(1)解方程組:
x+y=200
5%•x+45%•y=35%×200 

(2)編一道應(yīng)用題,使得其中的未知數(shù)滿(mǎn)足(1)中的方程組.當(dāng)然,在編擬應(yīng)用題時(shí),你可以根據(jù)實(shí)際背景適當(dāng)改變上面方程中的數(shù)據(jù)但不能改變方程的形式.
分析:(1)化簡(jiǎn)②得出x+9y=1400③,③-①得到8y=1200,求出y,將y的值代入①求出x即可;
(2)根據(jù)方程組的特點(diǎn),兩數(shù)相加等于200,再根據(jù)②的特點(diǎn)編出即可.
解答:解:(1)由②得:x+9y=1400.③
③-①得:8y=1200,
解得:y=150,
將y=150,代入①得:x=50,
∴原方程組的解為:
x=50
y=150.


(2)一、二班共有200名學(xué)生,他們?cè)诎肫跀?shù)學(xué)考試中的優(yōu)生率為35%,如果一班學(xué)生的優(yōu)生率為5%,二班學(xué)生的優(yōu)生率為45%.那么一、二班學(xué)生的學(xué)生數(shù)各是多少?
點(diǎn)評(píng):本題考查了解二元一次方程組及其應(yīng)用,主要培養(yǎng)學(xué)生解方程組的能力,題目比較新穎,但有一定的難度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)解方程組:
6x-3y=-3
5x-9y=-35

(2)二次函數(shù)圖象過(guò)A、C、B三點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-1,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,0),點(diǎn)C在y軸正半軸上,且AB=OC.
①求C的坐標(biāo);
②求二次函數(shù)的解析式,并求出函數(shù)最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程組和方程:
(1)
x+5=3(y-1)
5(x-1)=3(y+5)
;
(2)
x-4
0.2
-2.5=
x-3
0.05

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程組:
4x+3y=1
2x-y=3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程組:
x+y+1=0
2y2-x2=2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程組
(1)
y=2x-1
x+y=2

(2)
2x+y=3
x-2y=4

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同步練習(xí)冊(cè)答案