已知命題A:任何偶數(shù)都是8的整數(shù)倍.在下列選項(xiàng)中,可以作為“命題A是假命題”的反例的是(  )

A.  2k            B.15            C.24            D. 42


D             解:42是偶數(shù),但42不是8的倍數(shù).


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


兩張全等的直角三角形紙片如圖擺放,期中B、D重合,B、C、E在同一條直線上,已知AB=4,BC=3,現(xiàn)將△DEF沿射線BC方向平行移動,在整個運(yùn)動過程中,要使△ACE成為等腰三角形,求△DEF平移的距離.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,點(diǎn)D在△ABC的AB邊上,且∠ACD=∠A.

(1)作∠BDC的平分線DE,交BC于點(diǎn)E(用尺規(guī)作圖法,保留作圖痕跡,不要求寫作法);

(2)在(1)的條件下,判斷直線DE與直線AC的位置關(guān)系(不要求證明).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,是格點(diǎn)(橫、縱坐標(biāo)都為整數(shù)的點(diǎn))三角形,請?jiān)趫D中畫出與全等的一個格點(diǎn)三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,AE∥BC.

(1)作∠ADC的平分線DF,與AE交于點(diǎn)F;(用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法)

(2)在(1)的條件下,若AD=2,求DF的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


下列命題是真命題的是( 。

A.  四邊形都相等的四邊形是矩形

B.  菱形的對角線相等

C.  對角線互相垂直的平行四邊形是正方形

D.  對角線相等的梯形是等腰梯形

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


請閱讀下列語句:

①一個數(shù)的相反數(shù)是它本身,則這個數(shù)一定是正數(shù);

②方程ax2+bx+c=0,當(dāng)b2﹣4ac>0時,方程一定有兩個不等實(shí)根;

③函數(shù)y=kx+b,當(dāng)k>0時,圖象有可能不經(jīng)過第二象限;

④兩邊一角對應(yīng)相等的兩個三角形全等;

⑤某校對A、B兩個班在一次數(shù)學(xué)測試中成績統(tǒng)計(jì)為:A班的方差>B班的方差,得出結(jié)論是:B班的成績比A班的好.其中正確的是  (只填序號)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


把命題“如果直角三角形的兩直角邊長分別為a、b,斜邊長為c,那么a2+b2=c2”的逆命題改寫成“如果…,那么…”的形式:                  

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


點(diǎn)M(﹣cos60°,sin60°)關(guān)于x軸對稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是( 。

A.  B.      C.       D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案