（2010•瀘州）由于電子技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)的成本不斷降低，若每隔3年計(jì)算機(jī)的價(jià)格降低，現(xiàn)價(jià)為2400元的某款計(jì)算機(jī)，3年前的價(jià)格為    元．
【答案】分析：設(shè)3年前的價(jià)格為x元，根據(jù)等量關(guān)系“現(xiàn)價(jià)=三年前的價(jià)格×（1-）”，列出一元一次方程求解即可．
解答：解：設(shè)3年前的價(jià)格為x元
由題意得：（1-）x=2400
解得：x=3600
∴3年前的價(jià)格為3600元．
點(diǎn)評(píng)：此題為一元一次方程的應(yīng)用題，同學(xué)們應(yīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用方程解決實(shí)際問(wèn)題．
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（2010•瀘州）2010年4月14日，青海省玉樹縣發(fā)生了7.1級(jí)地震；某校開展了“玉樹，我們?cè)谝黄稹钡馁c災(zāi)捐款活動(dòng)，其中九年級(jí)二班全體同學(xué)的捐款情況如下表：
 捐款金額（元）5  10 15 20 50
 捐款人數(shù)（人）7  18  12 3
由于填表的同學(xué)不小心把墨水滴在了表上，致使表中數(shù)據(jù)不完整，但知道捐款金額為10元的人數(shù)為全班人數(shù)的36%，結(jié)合上表回答下列問(wèn)題：
（1）九年級(jí)二班共有多少人？
（2）學(xué)生捐款金額的眾數(shù)和中位數(shù)分別為多少元？
（3）如果把該班學(xué)生的捐款情況繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖，則捐款金額為20元的人數(shù)所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角為多少度？

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 捐款金額（元）5  10 15 20 50
 捐款人數(shù)（人）7  18  12 3
由于填表的同學(xué)不小心把墨水滴在了表上，致使表中數(shù)據(jù)不完整，但知道捐款金額為10元的人數(shù)為全班人數(shù)的36%，結(jié)合上表回答下列問(wèn)題：
（1）九年級(jí)二班共有多少人？
（2）學(xué)生捐款金額的眾數(shù)和中位數(shù)分別為多少元？
（3）如果把該班學(xué)生的捐款情況繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖，則捐款金額為20元的人數(shù)所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角為多少度？

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 捐款人數(shù)（人）7  18  12 3
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（1）九年級(jí)二班共有多少人？
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