在數(shù)軸上標(biāo)出2，-4.5，0各數(shù)與它們的相反數(shù)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

15、畫出數(shù)軸，在數(shù)軸上標(biāo)出下列各數(shù)，并用“＜”把這些數(shù)連接起來．2，-3.5，-4，2.5，|-5|，（-2）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在數(shù)軸上標(biāo)出下列各數(shù)，然后用“＜”連接起來：-4，+1
12
，-1.5，0，|-3|，-（-4.5）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點(diǎn)A從原點(diǎn)出發(fā)沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動，同時，點(diǎn)B也從原點(diǎn)出發(fā)沿?cái)?shù)軸向右運(yùn)動，3秒后，兩點(diǎn)相距15個單位長度．已知點(diǎn)B的速度是點(diǎn)A的速度的4倍（速度單位：單位長度/秒）．

（1）求出點(diǎn)A、點(diǎn)B運(yùn)動的速度，并在數(shù)軸上標(biāo)出A、B兩點(diǎn)從原點(diǎn)出發(fā)運(yùn)動3秒時的位置；
（2）若A、B兩點(diǎn)從（1）中的位置開始，仍以原來的速度同時沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動，幾秒時，原點(diǎn)恰好處在點(diǎn)A、點(diǎn)B的正中間？
（3）若A、B兩點(diǎn)從（1）中的位置開始，仍以原來的速度同時沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動時，另一點(diǎn)C同時從B點(diǎn)位置出發(fā)向A點(diǎn)運(yùn)動，當(dāng)遇到A點(diǎn)后，立即返回向B點(diǎn)運(yùn)動，遇到B點(diǎn)后又立即返回向A點(diǎn)運(yùn)動，如此往返，直到B點(diǎn)追上A點(diǎn)時，C點(diǎn)立即停止運(yùn)動．若點(diǎn)C一直以20單位長度/秒的速度勻速運(yùn)動，那么點(diǎn)C從開始運(yùn)動到停止運(yùn)動，行駛的路程是多少個單位長度？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

探索性問題
數(shù)軸上兩點(diǎn)間的距離，如2與3的距離可表示為|2-3|=1，2與-3的距離可表示為|2-（-3）|=5
（1）若A、B兩點(diǎn)表示的數(shù)為a，b．且A、B兩點(diǎn)間的距離記為d，試問d和a、b有何數(shù)量關(guān)系？
（2）在數(shù)軸上標(biāo)出所有符合條件的整數(shù)點(diǎn)P，使它到5和-5的距離之和為10，并求所有這些整數(shù)的和．
（3）若點(diǎn)C表示的數(shù)為x，當(dāng)點(diǎn)C在什么位置時，|x+1|+|x-2|取得的值最��？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

動點(diǎn)A從原點(diǎn)出發(fā)向數(shù)軸負(fù)方向運(yùn)行，同時動點(diǎn)B也從原點(diǎn)出發(fā)向數(shù)軸正方向運(yùn)動，3秒后，兩點(diǎn)相距15個單位長度，已知動點(diǎn)A、B的速度比是1：4，（速度單位：單位長度/秒）．

（1）求出兩個動點(diǎn)運(yùn)動的速度，并在數(shù)軸上標(biāo)出A、B兩點(diǎn)從原點(diǎn)出發(fā)運(yùn)動3秒時的位置；
（2）若A、B兩點(diǎn)從（1）中的位置同時向數(shù)軸負(fù)方向運(yùn)動，幾秒時，原點(diǎn)恰好處在兩個動點(diǎn)的正中間？
（3）若A、B兩點(diǎn)同時從（1）中的位置向數(shù)軸的負(fù)方向運(yùn)動時，另一動點(diǎn)C以20單位長度/秒的速度同時從B點(diǎn)位置出發(fā)向A點(diǎn)運(yùn)動，當(dāng)遇到A點(diǎn)后立即返回B點(diǎn)運(yùn)動，遇到B點(diǎn)再返回向A點(diǎn)運(yùn)動，當(dāng)遇到A點(diǎn)后立即返回向B點(diǎn)運(yùn)動，遇到B點(diǎn)再返回向A點(diǎn)運(yùn)動，如此往返，直到B追上A時C立即停止運(yùn)動．當(dāng)B追上A時，點(diǎn)C運(yùn)動的路程是多少個單位長度？

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