小李騎車上學(xué),開始以正常速度勻速行駛,但行駛途中自行車出現(xiàn)了故障,只好停下來修車.修好后,因怕耽誤上課,他比修車前加快了騎車速度繼續(xù)勻速行駛.下面是行駛路程s(m)關(guān)于時(shí)間t(min)的函數(shù)圖象,那么符合小李同學(xué)行駛情況的大致圖象是
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

9、小李騎車上學(xué),開始以正常速度勻速行駛,但行駛途中自行車出現(xiàn)了故障,只好停下來修車.修好后,因怕耽誤上課,他比修車前加快了騎車速度繼續(xù)勻駛.下面是行駛路S(m)關(guān)于時(shí)t的函數(shù)圖象,那么符合小李同學(xué)行駛情況的大致圖象是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2004年浙江省湖州二中提前招生考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

小李騎車上學(xué),開始以正常速度勻速行駛,但行駛途中自行車出現(xiàn)了故障,只好停下來修車.修好后,因怕耽誤上課,他比修車前加快了騎車速度繼續(xù)勻駛.下面是行駛路S(m)關(guān)于時(shí)t的函數(shù)圖象,那么符合小李同學(xué)行駛情況的大致圖象是( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2007年浙江省寧波市余姚市陽明中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

小李騎車上學(xué),開始以正常速度勻速行駛,但行駛途中自行車出現(xiàn)了故障,只好停下來修車.修好后,因怕耽誤上課,他比修車前加快了騎車速度繼續(xù)勻駛.下面是行駛路S(m)關(guān)于時(shí)t的函數(shù)圖象,那么符合小李同學(xué)行駛情況的大致圖象是( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《函數(shù)基礎(chǔ)知識》(01)(解析版) 題型:選擇題

(2006•益陽)小李騎車上學(xué),開始以正常速度勻速行駛,但行駛途中自行車出現(xiàn)了故障,只好停下來修車.修好后,因怕耽誤上課,他比修車前加快了騎車速度繼續(xù)勻駛.下面是行駛路S(m)關(guān)于時(shí)t的函數(shù)圖象,那么符合小李同學(xué)行駛情況的大致圖象是( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2005年湖南省常德市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2006•益陽)小李騎車上學(xué),開始以正常速度勻速行駛,但行駛途中自行車出現(xiàn)了故障,只好停下來修車.修好后,因怕耽誤上課,他比修車前加快了騎車速度繼續(xù)勻駛.下面是行駛路S(m)關(guān)于時(shí)t的函數(shù)圖象,那么符合小李同學(xué)行駛情況的大致圖象是( )
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