【題目】如圖,將一條長為60cm的卷尺鋪平后沿著圖中箭頭的方向折疊,使得卷尺自身的一部分重合,然后在重合部分沿與卷尺的邊垂直的方向剪一刀,此時卷尺分為了三段,若這三段長度比為1:2:3,則折痕對應的刻度可能的值有 ________.
【答案】20,25,35,40
【解析】試題解析:∵三段長度由短到長的比為1:2:3,
∴三段長度分別為:10cm,20cm,30cm.
①當剪切處右邊上部分的長度為10cm,剪切處左邊的卷尺為20cm時,
折痕處為:10+=20cm;
②當剪切處右邊上部分的長度為10cm,剪切處左邊的卷尺為30cm時,
折痕處為:10+=25cm;
③當剪切處右邊上部分的長度為20cm,剪切處左邊的卷尺為10cm時,
折痕處為:20+=25cm;
④當剪切處右邊上部分的長度為20cm,剪切處左邊的卷尺為30cm時,
折痕處為:20+=35cm;
⑤當剪切處右邊上部分的長度為30cm,剪切處左邊的卷尺為10cm時,
折痕處為:30+=35cm;
⑥當剪切處右邊上部分的長度為30cm,剪切處左邊的卷尺為20cm時,
折痕處為:30+=40cm;
綜上所述,折痕對應的刻度有4種可能:20cm,25cm,35cm,40cm.
故答案為:20cm,25cm,35cm,40cm.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,以等邊三角形ABC一邊AB為直徑的⊙O與邊AC、BC分別交于點D、E,過點D作DF⊥BC,垂足為F.
(1)求證:DF為⊙O的切線;
(2)若等邊三角形ABC的邊長為4,求DF的長;
(3)寫出求圖中陰影部分的面積的思路.(不求計算結果)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】將一副直角三角板按如圖1 擺放在直線AD 上(直角三角板OBC 和直角三角板MON,∠OBC=90°,∠BOC=45°,∠MON=90°,∠MNO=30°),保持三角板OBC 不動,將三角板MON 繞點O 以每秒8°的速度順時針方向旋轉t 秒.
(1)如圖2,當t= 秒時,OM 平分∠AOC,此時∠NOC﹣∠AOM= ;
(2)繼續(xù)旋轉三角板MON,如圖3,使得OM、ON 同時在直線OC 的右側,猜想∠NOC與∠AOM 有怎樣的數量關系?并說明理由(數量關系中不能含t);
(3)直線AD 的位置不變,若在三角板MON 開始順時針旋轉的同時,另一個三角板OBC也繞點O 以每秒2°的速度順時針旋轉,當OM 旋轉至射線OD 上時,兩個三角板同時停止運動.
①當t= 秒時,∠MOC=15°;
②請直接寫出在旋轉過程中,∠NOC 與∠AOM 的數量關系(數量關系中不能含t).
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【題目】在讀書月活動中,某校號召全體師生積極捐書,為了解所捐書籍的種類,圖書管理員對部分書籍進行了抽樣調查,根據調查數據繪制了如下不完整的統(tǒng)計圖表.請你根據統(tǒng)計圖表所提供的信息回答下面問題:
某校師生捐書種類情況統(tǒng)計表
種類 | 頻數 | 百分比 |
A.科普類 | 12 | n |
B.文學類 | 14 | 35% |
C.藝術類 | m | 20% |
D.其它類 | 6 | 15% |
(1)統(tǒng)計表中的m= ,n= ;
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)本次活動師生共捐書2000本,請估計有多少本科普類圖書?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知如圖:直線AB解析式為,其圖像與坐標軸x,y軸分別相交于A、B兩點,點P在線段AB上由A向B點以每秒2個單位運動,點C在線段OB上由O向B點以每秒1個單位運動(其中一點先到達終點則都停止運動),過點P與x軸垂直的直線交直線AO于點Q. 設運動的時間為t秒(t≥0).
(1)直接寫出:A、B兩點的坐標A( ),B( ).
∠BAO=______________度;
(2)用含t的代數式分別表示:CB= ,PQ= ;
(3)是否存在t的值,使四邊形PBCQ為平行四邊形?若存在,求出t的值;若不存在,說明理由;
(4)(3分)是否存在t的值,使四邊形PBCQ為菱形?若存在,求出t的值;若不存在,說明理由,
并探究如何改變點C的速度(勻速運動),使四邊形PBCQ在某一時刻為菱形,求點C的速度和時
間t.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知小明的年齡是m歲,小紅的年齡比小明的年齡的2倍少4歲,小華的年齡比小紅的年齡的還多1歲.
(1)請用含m的式子表示這三人的年齡和;
(2)若這三人的年齡和為35歲,請你求出這三人的年齡.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,E與F分別在正方形ABCD邊BC與CD上,∠EAF=45°.
(1)以A為旋轉中心,將△ABE按順時針方向旋轉90°,畫出旋轉后得到的圖形.
(2)已知BE=2cm,DF=3cm,求EF的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為響應“低碳生活”的號召,李明決定每天騎自行車上學,有一天李明騎了1000米后,自行車發(fā)生了故障,修車耽誤了5分鐘,車修好后李明繼續(xù)騎行,用了8分鐘騎行了剩余的800米,到達學校(假設在騎車過程中勻速行駛).若設他從家開始去學校的時間為t(分鐘),離家的路程為y(千米),則y與t(15<t≤23)的函數關系為________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB,AC的垂直平分線分別交BC于D,E兩點,垂足分別是M,N.
(1)若△ADE的周長是10,求BC的長;
(2)若∠BAC=100°,求∠DAE的度數.
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