【題目】某校對(duì)七年級(jí)男生進(jìn)行定跳遠(yuǎn)測(cè)試,以能跳1.7m及以上為達(dá)標(biāo).超過(guò)1.7m的厘米數(shù)用正數(shù)表示,不足1.7m的厘米數(shù)用負(fù)數(shù)表示.(第一組10名男生成績(jī)?nèi)缦拢▎挝唬篶m):
+2 | -1 | 0 | -5 | +8 | 0 | +4 | -7 | +10 | -3 |
問(wèn):第一組有百分之幾的學(xué)生達(dá)標(biāo)?
【答案】根據(jù)題意,得超過(guò)1.7m的用正數(shù)表示,不足的用負(fù)數(shù)表示.由表格可知這10名男生的成績(jī)是正數(shù)的有4個(gè),剛好為0m的有2個(gè),所以一共有6名成績(jī)達(dá)標(biāo),則 .答:第一組有60%的學(xué)生達(dá)標(biāo).
【解析】此題考查的是正數(shù)和負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量.由題意知超過(guò)1.7m的用正數(shù)表示,也就是說(shuō)成績(jī)用正數(shù)表示的學(xué)生的成績(jī)都超過(guò)了1.7m,而成績(jī)剛好是1.7m的用0m來(lái)表示,即成績(jī)用大于或等于0的數(shù)表示的學(xué)生都達(dá)標(biāo).
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解正數(shù)與負(fù)數(shù)的相關(guān)知識(shí),掌握大于0的數(shù)叫正數(shù);小于0的數(shù)叫負(fù)數(shù);0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù);正數(shù)負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的正方形,若學(xué)校位置坐標(biāo)為A(2,1),圖書(shū)館位置坐標(biāo)為B(﹣1,﹣2),解答以下問(wèn)題:
(1)在圖中標(biāo)出平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),并建立直角坐標(biāo)系;
(2)若體育館位置坐標(biāo)為C(1,﹣3),請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中標(biāo)出體育館的位置;
(3)順次連接學(xué)校、圖書(shū)館、體育館,得到△ABC,求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在等腰Rt△ABC中,AC=BC=,點(diǎn)P在以斜邊AB為直徑的半圓上,M為PC的中點(diǎn).當(dāng)點(diǎn)P沿半圓從點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)至點(diǎn)B時(shí),點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果一個(gè)數(shù)的平方根是這個(gè)數(shù)本身,那么這個(gè)數(shù)是( )
A. 0 B. 1 C. ±1 D. ﹣1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】①有一列數(shù):1,-2,-3,4,-5,-6,7,-8,…那么接下來(lái)的3個(gè)數(shù)分別是 , , ;
②有一列數(shù): , , , ,….那么接下來(lái)的第7個(gè)數(shù)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一次同學(xué)聚會(huì),他們的座位號(hào)是:小王的座位號(hào)與下列一組數(shù)中的負(fù)數(shù)的個(gè)數(shù)相等,小李的座位號(hào)與下列一組數(shù)中的正整數(shù)的個(gè)數(shù)相等,
6, ,0,200, ,5.22,0.01,+67, ,10,300,24.
(1)若這次同學(xué)聚會(huì)的人數(shù)是小王的座位號(hào)的2倍與小李的座位號(hào)的4倍的和,請(qǐng)問(wèn)這次聚會(huì)到了多少同學(xué)?
(2)試問(wèn)小王、小李坐的各是第幾號(hào)位置?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖, 與 分別表示步行與騎車(chē)同一路上行駛的路程與時(shí)間的關(guān)系.
(1)出發(fā)時(shí)與相距多少千米?
(2)走了一段路后,自行車(chē)發(fā)生故障,進(jìn)行修理,所用的時(shí)間是多少小時(shí)?
(3)出發(fā)后經(jīng)過(guò)多少小時(shí)與相遇?
若的自行車(chē)不發(fā)生故障,保持出發(fā)時(shí)的速度前進(jìn),那么經(jīng)過(guò)多少時(shí)間與相遇?在圖中表示出這個(gè)相遇點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下列各式:
22﹣21=2×21﹣1×21=21
23﹣22=2×22﹣1×22=22
24﹣23=2×23﹣1×23=23
利用上述規(guī)律計(jì)算:20+21+22+…+22016+22017﹣22018.
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