【題目】已知點(diǎn)P是正方形ABCD內(nèi)部一點(diǎn),且△PAB是正三角形,則∠CPD=_____度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“中國夢”是中華民族每一個(gè)人的夢,也是每一個(gè)中小學(xué)生的夢,各中小學(xué)開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),無疑是“中國夢”教育這一宏大樂章里的響亮音符,學(xué)校在經(jīng)典誦讀活動(dòng)中,對全校學(xué)生用A、B、C、D四個(gè)等級進(jìn)行評價(jià),現(xiàn)從中抽取若干個(gè)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,繪制出了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請你根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)共抽取了多少個(gè)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查?
(2)將圖甲中的折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.
(3)求出圖乙中B等級所占圓心角的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一條不完整的數(shù)軸上從左到右有點(diǎn)A,B,C,其中點(diǎn)A到點(diǎn)B的距離為2,點(diǎn)C到點(diǎn)B的距離為8,如圖所示:設(shè)點(diǎn)A,B,C所對應(yīng)的數(shù)的和是m.
(1)若以B為原點(diǎn),則點(diǎn)C所對應(yīng)的數(shù)是 ;若以C為原點(diǎn),則m的值是 .
(2)若原點(diǎn)O在圖中數(shù)軸上,且點(diǎn)C到原點(diǎn)O的距離為4,求m的值.
(3)動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā),以每秒3個(gè)單位長度的速度向終點(diǎn)C移動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q同時(shí)從B點(diǎn)出發(fā),以每秒2個(gè)單位的速度向終點(diǎn)C移動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,求P、Q兩點(diǎn)間的距離?(用含t的代數(shù)式表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】寒假就要到了,未來充實(shí)寒假生活,張鑫與李亮打算一起到新華書店買書,
下面是張鑫與李亮的對話內(nèi)容:
根據(jù)他們倆的對話內(nèi)容,列方程解答下列問題:
(1)如果張鑫上次買書沒有辦卡,他需要付多少錢?
(2)在這個(gè)書店買書,什么情況下,辦卡比補(bǔ)辦卡便宜?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(題文)如圖,某數(shù)學(xué)活動(dòng)小組為測量學(xué)校旗桿AB的高度,從旗桿正前方2m處的點(diǎn)C出發(fā),沿斜面坡度i=1∶的斜坡CD前進(jìn)4m到達(dá)點(diǎn)D,在點(diǎn)D處安置測角儀,測得旗桿頂部A的仰角為37°,量得儀器的高DE為1.5 m.已知A,B,C,D,E在同一平面內(nèi),AB⊥BC,AB∥DE.求旗桿AB的高度.(參考數(shù)據(jù):sin37°≈,cos37°≈,tan37°≈,計(jì)算結(jié)果保留根號)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明打算用一張半圓形的紙(如圖)做一個(gè)圓錐.在制作過程中,他先將半圓剪成面積比為1∶2的兩個(gè)扇形.
(1)請你在圖中畫出他的裁剪痕跡(要求尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)若半圓半徑是3,小明用裁出的大扇形作為圓錐的側(cè)面,請你求出小明所做的圓錐的高.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,BD=BC,點(diǎn)E為CD的中點(diǎn),射線BE交AD的延長線于點(diǎn)F,連接CF.
(1)求證:四邊形BCFD是菱形;
(2)若AD=1,BC=2,求BF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形OABC中,點(diǎn)B的坐標(biāo)是(4,4),點(diǎn)E、F分別在邊BC、BA上,OE=2.若∠EOF=45°,則F點(diǎn)的縱坐標(biāo)是( 。
A.1B.C.D.﹣1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象的頂點(diǎn)在第一象限,且過點(diǎn)(0,1)和(﹣1,0),下列結(jié)論:①ab<0,②b2>4,③0<a+b+c<2,④0<b<1,⑤當(dāng)x>﹣1時(shí),y>0.其中正確結(jié)論是___________.
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