【題目】如圖所示,在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于D,BF平分∠ABC,交AD于E,若AE=13,求AF的長度.
【答案】解:∵∠BAC=90°,
∴∠ABF+∠AFB=90°,
又∵AD⊥BC,
∴∠ADB=90°,
∴∠EBD+∠BED=90°,
又∵BF平分∠ABC,
∴∠ABF=∠EBD,
∴∠AFB=∠BED,
又∵∠AEF=∠BED,
∴∠AEF=∠AFB,
∴AE=AF,
∵AE=13,
∴AF=13.
【解析】根據(jù)三角形內(nèi)角和定理和角平分線性質(zhì)得到∠AEF=∠AFB,根據(jù)等角對等邊得到AE=AF,求出AF的長度.
【考點精析】認真審題,首先需要了解三角形的內(nèi)角和外角(三角形的三個內(nèi)角中,只可能有一個內(nèi)角是直角或鈍角;直角三角形的兩個銳角互余;三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和;三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內(nèi)角).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,信號塔PQ座落在坡度i=1:2的山坡上,其正前方直立著一警示牌.當太陽光線與水平線成60°角時,測得信號塔PQ落在斜坡上的影子QN長為米,落在警示牌上的影子MN長為3米,求信號塔PQ的高.(結果不取近似值)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】以下各組數(shù)分別是三條線段的長度,其中可以構成三角形的是( )
A. 1,3,4 B. 1,2,3 C. 6,6,10 D. 1,4,6
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O與Rt△ABC的直角邊AC和斜邊AB分別相切于點C、D,與邊BC相交于點F,OA與CD相交于點E,連接FE并延長交AC邊于點G.
(1)求證:DF∥AO;
(2)若AC=6,AB=10,求CG的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC,∠ABC=90°,點F為AB延長線上一點,點E在BC上,BE=BF,連接AE,EF和CF.
(1)求證:△ABE≌△CBF;
(2)若∠CAE=30°,求∠EFC的度數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在如圖的正方形網(wǎng)格中,每一個小正方形的邊長為1.格點三角形ABC(頂點是網(wǎng)格線交點的三角形)的頂點A、C的坐標分別是(﹣4,6),(﹣1,4).
(1)請在圖中的網(wǎng)格平面內(nèi)建立平面直角坐標系;
(2)請畫出△ABC關于x軸對稱的△A1B1C1;
(3)請在y軸上求作一點P,使△PB1C的周長最小,并寫出點P的坐標.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com