【題目】如圖,在RtABC中,∠B90°,AC10,∠C30°點(diǎn)D從點(diǎn)C出發(fā)沿CA方向以每秒2個(gè)單位長度的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向以每秒1個(gè)單位長度的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).設(shè)點(diǎn)D、E運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是t秒(t0),過點(diǎn)DDFBC于點(diǎn)F,連接DE、EF

1DF   ;(用含t的代數(shù)式表示)

2)求證:AED≌△FDE;

3)當(dāng)t為何值時(shí),DEF是等邊三角形?說明理由;

4)當(dāng)t為何值時(shí),DEF為直角三角形?(請直接寫出t的值.)

【答案】(1)t;(2)證明見解析;(3);(4) 4.

【解析】

1)由∠DFC90°,∠C30°,證出DFt;
2)證明得DFAB,所以∠AED=∠FDE,然后可得AEDFDE

3)先證明四邊形AEFD為平行四邊形.得出AB5,ADACDC102t,若DEF為等邊三角形,EDA是等邊三角形,得出AEADt102t,求出t
4)因?yàn)?/span>AED≌△FDE,所以當(dāng)DEF為直角三角形時(shí),EDA是直角三角形,然后分情況討論即可求解.

解:(1)∵DFBC

∴∠CFD90°

RtCDF中,∠CFD90°,∠C30°CD2t,

DFCDt

故答案為:t

2)證明:∵∠CFD90°,∠B90°,

DFAB

∴∠AED=∠FDE

AEDFDE中,AFFDt,AED=∠FDE,DEDE

∴△AED≌△FDESAS).

3)∵△AED≌△FDE,

∴當(dāng)DEF是等邊三角形時(shí),EDA是等邊三角形.

∵∠A90°﹣∠C60°,

ADAE

AEt,ADACCD102t

t102t,

t

∴當(dāng)t時(shí),DEF是等邊三角形.

4)∵△AED≌△FDE,

∴當(dāng)DEF為直角三角形時(shí),EDA是直角三角形.

當(dāng)∠AED90°時(shí),AD2AE,即102t2t,

解得:t;

當(dāng)∠ADE90°時(shí),AE2AD,即t2102t),

解得:t4

綜上所述:當(dāng)t4時(shí),DEF為直角三角形.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線AB交x軸于點(diǎn)A(5,0),交y軸于點(diǎn)B,AO是⊙M的直徑,其半圓交AB于點(diǎn)C,且AC=3.取BO的中點(diǎn)D,連接CD、MD和OC.

(1)求證:CD是⊙M的切線;
(2)二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)D、M、A,其對稱軸上有一動(dòng)點(diǎn)P,連接PD、PM,求△PDM的周長最小時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,當(dāng)△PDM的周長最小時(shí),拋物線上是否存在點(diǎn)Q,使SQAM= SPDM?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知一條直線過點(diǎn)(0,4),且與拋物線y= x2交于A,B兩點(diǎn),其中點(diǎn)A的橫坐標(biāo)是﹣2.

(1)求這條直線的函數(shù)關(guān)系式及點(diǎn)B的坐標(biāo).
(2)在x軸上是否存在點(diǎn)C,使得△ABC是直角三角形?若存在,求出點(diǎn)C的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.
(3)過線段AB上一點(diǎn)P,作PM∥x軸,交拋物線于點(diǎn)M,點(diǎn)M在第一象限,點(diǎn)N(0,1),當(dāng)點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為何值時(shí),MN+3MP的長度最大?最大值是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,分別以點(diǎn)A和點(diǎn)B為圓心,大于AB的長為半徑畫弧,兩弧相交于點(diǎn)M,N,作直線MN,交BC于點(diǎn)D,連接AD.若ADC的周長為10,AB=7,則ABC的周長為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,DACEBC均是等邊三角形,AE、BD分別與CDCE交于點(diǎn)M、N,且A、C、B在同一直線上,有如下結(jié)論:①ACE≌△DCB;②CMCN;③ACDN;④PC平分∠APB;⑤∠APD60°,其中正確結(jié)論有( 。

A. 5個(gè) B. 4個(gè) C. 3個(gè) D. 2個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中錯(cuò)誤的是

A平行四邊形的對角線互相平分

B有兩對鄰角互補(bǔ)的四邊形為平行四邊形

C對角線互相平分的四邊形是平行四邊形

D一組對邊平行,一組對角相等的四邊形是平行四邊形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】【發(fā)現(xiàn)證明】如圖1,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在正方形ABCD的邊BC,CD上,∠EAF=45°,試判斷BE,EF,F(xiàn)D之間的數(shù)量關(guān)系.

小聰把△ABE繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至△ADG,通過證明△AEF≌△AGF;從而發(fā)現(xiàn)并證明了EF=BE+FD.
(1)【類比引申】如圖2,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在正方形ABCD的邊CB,CD的延長線上,∠EAF=45°,連接EF,請根據(jù)小聰?shù)陌l(fā)現(xiàn)給你的啟示寫出EF,BE,DF之間的數(shù)量關(guān)系,并證明;

(2)【聯(lián)想拓展】如圖3,如圖,∠BAC=90°,AB=AC,點(diǎn)E、F在邊BC上,且∠EAF=45°,若BE=3,EF=5,求CF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】八年級(1)班學(xué)生在完成課題學(xué)習(xí)“體質(zhì)健康測試中的數(shù)據(jù)分析”后,利用課外活動(dòng)時(shí)間積極參加體育鍛煉,每位同學(xué)從籃球、跳繩、立定跳遠(yuǎn)、長跑、鉛球中選一項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練,訓(xùn)練后都進(jìn)行了測試.現(xiàn)將項(xiàng)目選擇情況及訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃測試成績整理后作出如下統(tǒng)計(jì)圖.

請你根據(jù)上面提供的信息回答下列問題:
(1)扇形圖中跳繩部分的扇形圓心角為度,該班共有學(xué)生人,訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃平均每個(gè)人的進(jìn)球數(shù)是
(2)老師決定從選擇鉛球訓(xùn)練的3名男生和1名女生中任選兩名學(xué)生先進(jìn)行測試,請用列表或畫樹形圖的方法求恰好選中兩名男生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,ABCD

1)如圖1,∠A、∠E、∠C的數(shù)量關(guān)系為 

2)如圖2,若∠A50°,∠F115°,求∠C﹣∠E的度數(shù);

3)如圖3,∠E90°,AGFG分別平分∠BAE,∠CFE,若GDFC,試探究∠AGF與∠GDC的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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