如圖,△ABC為正三角形,D,E分別為AC,BC上的點(diǎn)(不在頂點(diǎn)),∠BDE=60°.
(1)求證:△DEC∽△BDA;
(2)若正△ABC的邊長為6,并設(shè)DC=x,BE=y.試求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.

【答案】分析:(1)由△ABC為正三角形,推出∠A=∠C,∠3+∠1=120°,再由∠BDE=60°,推出∠3+∠2=120°,求得∠1=∠2,即可推出△DEC∽△BDA;
(2)由相似三角形的性質(zhì)推出比例式,然后根據(jù)圖形推出AD=AC-CD,EC=BC-BE,根據(jù)正三角形的邊長為6,并設(shè)DC=x,BE=y,即可推出,通過整理得x與y的函數(shù)關(guān)系式:y=x2-x+6.
解答:(1)證明:∵△ABC為正三角形,
∴∠A=∠C=∠ABC=60°,
∴∠3+∠1=120°,
∵∠BDE=60°,
∴∠3+∠2=120°,
∴∠1=∠2,
∴△DEC∽△BDA,

(2)解:∵正△ABC的邊長為6,
∴AB=BC=AC=6,
∵△DEC∽△BDA,
,
∵AD=AC-CD,EC=BC-BE,
設(shè)CD=x,BE=y,
,
整理得:y=x2-x+6.
點(diǎn)評:本題主要考查等邊三角形的性質(zhì),平角的定義,相似三角形的判定與性質(zhì),關(guān)鍵在于通過對應(yīng)角相等推出相關(guān)的三角形相似,正確地求出關(guān)于x與y的比例式,認(rèn)真地進(jìn)行計算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知△ABC為正三角形,點(diǎn)M是射線BC上任意一點(diǎn),點(diǎn)N是射線CA上任意一點(diǎn),且BM=CN,直線BN與AM相交于Q點(diǎn).就下面給出的三種情況(如圖①、②、③),先用量角器分別測量∠BQM的大小,然后猜測∠BQM等于多少度,并利用圖③證明你的結(jié)論.
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(2)將(1)中的“正△ABC”分別改為正方形ABCD(如圖④)、正五邊形ABCDE(如圖⑤).正六邊形ABCDEF(如圖③)、…、正n邊形ABCD…X(如圖(n)),“點(diǎn)N是射線CA上任意一點(diǎn)”改為點(diǎn)N是射線CD上任意一點(diǎn),其余條件不變,根據(jù)(1)的求解思路,分別推斷∠BQM各等于多少度,將結(jié)論填入下表:精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,AB=BC=CA=8.一電子跳蚤開始時在BC邊的P0處,BP0=3.跳蚤第一步從P0跳到AC邊的P1(第1次落點(diǎn))處,且CP1=CP0;第二步從P1跳到AB邊的P2(第2次落點(diǎn))處,且AP2=AP1;第三步從P2跳到BC邊的P3(第3次落點(diǎn))處,且BP3=BP2;…;跳蚤按照上述規(guī)則一直跳下去,第n次落點(diǎn)為Pn(n為正整數(shù)),則點(diǎn)P2012與點(diǎn)P2013之間的距離為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012•青島模擬)同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識了很多正多邊形,現(xiàn)以正六邊形為例再介紹與正多邊形相關(guān)的幾個概念.如正六邊形ABCDEF各邊對稱軸的交點(diǎn)O,又稱正六邊形的中心,其中OA稱正六邊形的半徑,通常用R表示,∠AOB稱為中心角,顯然.提出問題:正多邊形內(nèi)任意一點(diǎn)到各邊距離之和與這個正多邊形的半徑R和中心角有什么關(guān)系?
探索發(fā)現(xiàn):
(1)為了解決這個問題,我們不妨從最簡單的正多邊形--正三角形入手.
如圖①,△ABC是正三角形,半徑OA=R,∠AOB是中心角,P是△ABC內(nèi)任意一點(diǎn),P到△ABC各邊距離分別為h1、h2、h3 ,確定h1+h2+h3的值與△ABC的半徑R及中心角的關(guān)系.
解:設(shè)△ABC的邊長是a,面積為S,顯然S=
1
2
a(h1+h2+h3
O為△ABC的中心,連接OA、OB、OC,它們將△ABC分成三個全等的等腰三角形,過點(diǎn)O作OM⊥AB,垂足為M,Rt△AOM中,易知
OM=OAcos∠AOM=Rcos
1
2
∠AOB=Rcos
1
2
×120°=Rcos60°,
AM=OAsin∠AOM=Rsin
1
2
∠AOB=Rsin
1
2
×120°=Rcos60°
∴AB=a=2AM=2Rsin60°
∴S△AOB=
1
2
AB×OM=
1
2
×2Rsin60°•Rcos60°=R2sin60°cos60°
∴S△ABC=3S△AOB=3R2sin60°cos60°
1
2
a(h1+h2+h3)=3R2sin60°cos60°
即:
1
2
×2Rsin60°(h1+h2+h3)=3R2sin60°cos60°
∴h1+h2+h3=3Rcos60°
(2)如圖②,五邊形ABCDE是正五邊形,半徑是R,P是正五邊形ABCDE內(nèi)任意一點(diǎn),P到五邊形ABCDE各邊距離分別為h1、h2、h3、h4、h5,參照(1)的探索過程,確定h1+h2+h3+h4+h5的值與正五邊形ABCDE的半徑R及中心角的關(guān)系.
(3)類比上述探索過程,直接填寫結(jié)論
正六邊形(半徑是R)內(nèi)任意一點(diǎn)P到各邊距離之和 h1+h2+h3+h4+h5+h6=
6Rcos30°
6Rcos30°

正八邊形(半徑是R)內(nèi)任意一點(diǎn)P到各邊距離之和 h1+h2+h3+h4+h5+h6+h7+h8=
8Rcos22.5°
8Rcos22.5°

正n邊形(半徑是R)內(nèi)任意一點(diǎn)P到各邊距離之和  h1+h2+…+hn=
nRcos
180°
n
nRcos
180°
n

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC是正三角形,曲線CDEFG…叫做“正三角形的漸開線”,其中
CD
、
DE
EF
、…
的圓心精英家教網(wǎng)依次為A、B、C….當(dāng)漸開線延伸開時,形成三個扇形S1、S2、S3和一系列扇環(huán)S4、S5、…若正△ABC的邊長為1.
(1)求出曲線CDEFG的總長度.
(2)求出扇環(huán)S4的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖,已知正三棱柱ABC-A1B1C1的底面邊長為2,側(cè)棱長為3數(shù)學(xué)公式,點(diǎn)E在側(cè)棱AA1上,點(diǎn)F在側(cè)棱BB1上,且AE=2數(shù)學(xué)公式,BF=數(shù)學(xué)公式.則EF和C1E的位置關(guān)系是________.

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