下列圖形中，既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是（　　）

　   A      B．                                           C．    D． 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


不等式組的解集是　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


不等式組的解集是（　�。�

　   A．                       x＞﹣1                        B．                             x＞2 C． ﹣1＜x＜2     D． x＜2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤被3等分，指針落在每個(gè)扇形內(nèi)的機(jī)會(huì)均等．

（1）現(xiàn)隨機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤一次，停止后，指針指向1的概率為　　；

（2）小明和小華利用這個(gè)轉(zhuǎn)盤做游戲，若采用下列游戲規(guī)則，你認(rèn)為對(duì)雙方公平嗎？請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果收入80元記作+80元，那么支出20元記作（　　）

　   A． +20元           B．                             ﹣20元                       C． +100元     D． ﹣100元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，正比例函數(shù)y=x與反比例函數(shù)y=的圖象交于A（2，2）、B（﹣2，﹣2）兩點(diǎn)，當(dāng)y=x的函數(shù)值大于y=的函數(shù)值時(shí)，x的取值范圍是（　�。�

　   A． x＞2              B．                             x＜﹣2                        C． ﹣2＜x＜0或0＜x＜2    D． ﹣2＜x＜0或x＞2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行報(bào)數(shù)游戲，游戲規(guī)則為：甲報(bào)1，乙報(bào)2，丙報(bào)3，再甲報(bào)4，乙報(bào)5，丙報(bào)6，…依次循環(huán)反復(fù)下去，當(dāng)報(bào)出的數(shù)為2014時(shí)游戲結(jié)束，若報(bào)出的數(shù)是偶數(shù)，則該同學(xué)得1分．當(dāng)報(bào)數(shù)結(jié)束時(shí)甲同學(xué)的得分是　　分．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，A，B兩地被池塘隔開，小明通過(guò)下列方法測(cè)出了A、B間的距離：先在AB外選一點(diǎn)C，然后測(cè)出AC，BC的中點(diǎn)M，N，并測(cè)量出MN的長(zhǎng)為12m，由此他就知道了A、B間的距離．有關(guān)他這次探究活動(dòng)的描述錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

AB=24m

B．

MN∥AB

C．

△CMN∽△CAB

D．

CM：MA=1：2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為促進(jìn)義務(wù)教育辦學(xué)條件均衡，某市投入480萬(wàn)元資金為部分學(xué)校添置實(shí)驗(yàn)儀器及音、體、美器材，480萬(wàn)元用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�

　

A．

480×104元

B．

48×105元

C．

4.8×106元

D．

0.48×107元

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同步練習(xí)冊(cè)答案