（2003•寧夏）如圖，在△ABC中，AB=AC=5，BC=6，F(xiàn)為BC的中點(diǎn)．P是BF上的一點(diǎn)，過點(diǎn)P作BC的垂線交AB于D，交CA的延長線于E．若設(shè)BP=x，那么，圖中有些量（線段、面積等）可以看作x的函數(shù)，如，PC=6-x，PF=3-x等．除以上兩例外，請(qǐng)你再寫出一個(gè)關(guān)于x的函數(shù)解析式，并加以證明．（不要添加輔助線和其它字母）．

【答案】分析：本題屬可用x表示線段的長度，或者表示圖形的面積，要充分運(yùn)用等腰三角形底邊上的“三線合一”及DP∥AF等條件表示線段長，進(jìn)一步表示圖形的面積．
解答：解：∵等腰三角形底邊上的中線也是底邊上的高，AF⊥BC，BF=BC=3，
∵DP∥AF，∴=，即=．∴BD=x．
點(diǎn)評(píng)：本題是開放型題型，考查了等腰三角形的性質(zhì)，平行線分線段成比例定理及用函數(shù)觀點(diǎn)解決實(shí)際問題的能力．
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（2003•寧夏）如圖，在△ABC中，AB=AC=5，BC=6，F(xiàn)為BC的中點(diǎn)．P是BF上的一點(diǎn)，過點(diǎn)P作BC的垂線交AB于D，交CA的延長線于E．若設(shè)BP=x，那么，圖中有些量（線段、面積等）可以看作x的函數(shù)，如，PC=6-x，PF=3-x等．除以上兩例外，請(qǐng)你再寫出一個(gè)關(guān)于x的函數(shù)解析式，并加以證明．（不要添加輔助線和其它字母）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2003年寧夏中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2003•寧夏）如圖，在△ABC中，AB=AC=5，BC=6，F(xiàn)為BC的中點(diǎn)．P是BF上的一點(diǎn)，過點(diǎn)P作BC的垂線交AB于D，交CA的延長線于E．若設(shè)BP=x，那么，圖中有些量（線段、面積等）可以看作x的函數(shù)，如，PC=6-x，PF=3-x等．除以上兩例外，請(qǐng)你再寫出一個(gè)關(guān)于x的函數(shù)解析式，并加以證明．（不要添加輔助線和其它字母）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2003年寧夏中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

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