經(jīng)過長方形對(duì)稱中心的任意一條直線把長方形分成面積分別為S1和S2的兩部分,那么S1和S2的大小關(guān)系為
 
考點(diǎn):中心對(duì)稱
專題:
分析:根據(jù)矩形對(duì)角線相等且平分的性質(zhì),易證△OEC≌△OFA,△DEO≌△BFO,△AOD≌△BOC,即可證明S1=S2,即可解題.
解答:解:矩形ABCD中,AD=BC,
AO=BO=CO=DO,
在△AOD和△BOC中
DO=BO
∠AOD=∠BOC
OA=OC

∴△AOD≌△BOC(SAS),
∵∠ECO=∠FAO,OA=OC,∠EOC=∠FOA,
在△OEC和△OFA中
∠ECO=∠FAO
OC=AO
∠EOC=∠FOA

∴△OEC≌△OFA(ASA),
同理可證,△DEO≌△BFO,
∴S1=S2
故答案為:S1=S2
點(diǎn)評(píng):本題考查了矩形對(duì)角線相等且互相平分的性質(zhì),全等三角形的證明,全等三角形面積相等的性質(zhì),本題中求證△OEC≌△OFA是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:
x2-8x+16
x2+2x
÷(x-2-
12
x+2
)-
1
x+4
,其中x滿足方程2x2+8x-3=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
-6-x
x2-2x
=
2x
2-x
+2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,點(diǎn)E是矩形ABCD邊BC的中點(diǎn),將△ABE沿AE翻折得△AFE
(1)如圖1,若折痕AE=5
5
,tan∠FEC=
4
3
,求線段FC的長.
(2)如圖2,連接AC與BF交于點(diǎn)M,AE與BF交于點(diǎn)G,延長CG交AB于點(diǎn)N,連接MN,求證:∠BNG=∠AMG.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在△ABC中,BC=8cm,△ACE是軸對(duì)稱圖形,直線ED是它的對(duì)稱軸.若△BCE的周長為18cm,那么AB=
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若代數(shù)式
2x-4
在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是( 。
A、x≥2
B、x>2
C、x≠2
D、x≥
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若-3a+7>-3b+7,那么a
 
b(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,sin∠ABC=
3
5
,AB=10cm,點(diǎn)D是BC上一定點(diǎn).動(dòng)點(diǎn)P從C出發(fā),以2cm/s的速度沿C→A→B方向運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從D出發(fā),以1cm/s的速度沿D→B方向運(yùn)動(dòng).點(diǎn)P出發(fā)5秒后,點(diǎn)Q才開始出發(fā),且當(dāng)一個(gè)點(diǎn)達(dá)到B時(shí),另一個(gè)點(diǎn)隨之停止.圖2是△BPQ的面積S(cm2)與點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t(s)的部分函數(shù)圖象.

(1)求:AC、BC、CD的長度.
(2)①在圖2中,補(bǔ)全5≤t≤8的圖象,并在( 。﹥(nèi)填上相應(yīng)的值.
     ②當(dāng)直線PQ將△ABC的面積分成1:3的兩部分時(shí),求t的值.
(3)當(dāng)點(diǎn)P在邊AB上時(shí),是否存在這樣的t的值,使得△BPQ為直角三角形?若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了更好的刻畫數(shù)據(jù)的總體的規(guī)律,我們還可以在得到的頻數(shù)分布直方圖上
 
,
 
,得到
 
圖.

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同步練習(xí)冊(cè)答案