【題目】東東想把一根70 cm長(zhǎng)的木棒放到一個(gè)長(zhǎng)、寬、高分別為30 cm,40 cm,50 cm的木箱中，他能放進(jìn)去嗎？答：______. (填“能”或“不能”)

【答案】能

【解析】

要判斷東東能不能將木棒放進(jìn)木箱中，只需將木棒的長(zhǎng)與木箱的最長(zhǎng)的長(zhǎng)度比較即可；易知，木箱的體對(duì)角線最長(zhǎng)，先由木箱的長(zhǎng)和寬結(jié)合勾股定理求出底面對(duì)角線的長(zhǎng)，再結(jié)合長(zhǎng)方體的高利用勾股定理求出木箱的體對(duì)角線的長(zhǎng)；

接下來(lái)比較求出的木箱的對(duì)角線的長(zhǎng)與70的大小關(guān)系即可得到答案.

作如下長(zhǎng)方體，其中AB=50cm，BC=40cm，CC′=30cm，連接AC、AC′，

在Rt△ABC中，AC2=AB2+BC2=4100，

在Rt△ACC′中，AC′=＞70，

故他能放進(jìn)去.

故答案為：能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，⊙O是以AB為直徑的圓，C為⊙O上一點(diǎn)，AE和過(guò)點(diǎn)C的切線互相垂直，垂足為E，AE交⊙O于點(diǎn)D，直線EC交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F，連結(jié)CA，CB．
（1）求證：AC平分∠DAB；
（2）若⊙O的半徑為5，且tan∠DAC= ，求BC的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一個(gè)長(zhǎng)方體的表面展開(kāi)圖中四邊形ABCD是正方形(正方形的四個(gè)角都是直角、四條邊都相等)，則根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可得原長(zhǎng)方體的體積是_________cm3．

【答案】20

【解析】

利用正方形的性質(zhì)以及圖形中標(biāo)注的長(zhǎng)度得出AB=AE=5cm，進(jìn)而得出長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高進(jìn)而得出答案．

如圖：

，

∵四邊形ABCD是正方形，

∴AB=AE=5cm，

∴立方體的高為：（7-5）÷2=1（cm），

∴EF=5-1=4（cm），

∴原長(zhǎng)方體的體積是：5×4×1=20（cm3）．

故答案為：20．

【點(diǎn)睛】

此題主要考查了幾何體的展開(kāi)圖，利用已知圖形得出各邊長(zhǎng)是解題關(guān)鍵．

【題型】填空題
【結(jié)束】
19

【題目】計(jì)算：

（1）-4-28-(-19)+(-24)；

（2）-14÷(2017-π)0-(-)-2.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】山地自行車(chē)越來(lái)越受到中學(xué)生的喜愛(ài)，各種品牌相繼投放市場(chǎng)，某車(chē)行經(jīng)營(yíng)的A型車(chē)去年銷(xiāo)售總額為5萬(wàn)元，今年每輛銷(xiāo)售價(jià)比去年降低400元，若賣(mài)出的數(shù)量相同，銷(xiāo)售總額將比去年減少20%．
（1）今年A型車(chē)每輛售價(jià)多少元？（列方程解答）
（2）該車(chē)行計(jì)劃今年新進(jìn)一批A型車(chē)和B型車(chē)共60輛，A型車(chē)的進(jìn)貨價(jià)為每輛1100元，銷(xiāo)售價(jià)與（1）相同；B型車(chē)的進(jìn)貨價(jià)為每輛1400元，銷(xiāo)售價(jià)為每輛2000元，且B型車(chē)的進(jìn)貨數(shù)量不超過(guò)A型車(chē)數(shù)量的兩倍，應(yīng)如何進(jìn)貨才能使這批車(chē)獲利最多？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，圓柱形玻璃杯高為12cm、底面周長(zhǎng)為18cm，在杯內(nèi)離杯底4cm的點(diǎn)C

處有一滴蜂蜜，此時(shí)一只螞蟻正好在杯外壁，離杯上沿4cm與蜂蜜相對(duì)的點(diǎn)A處，則螞蟻到達(dá)蜂蜜的最

短距離為 ▲ cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)題意解答
（1）【閱讀發(fā)現(xiàn)】如圖①，在正方形ABCD的外側(cè)，作兩個(gè)等邊三角形ABE和ADF，連結(jié)ED與FC交于點(diǎn)M，則圖中△ADE≌△DFC，可知ED=FC，求得∠DMC= ．
（2）【拓展應(yīng)用】如圖②，在矩形ABCD（AB＞BC）的外側(cè)，作兩個(gè)等邊三角形ABE和ADF，連結(jié)ED與FC交于點(diǎn)M．
（i）求證：ED=FC．
（ii）若∠ADE=20°，求∠DMC的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某班學(xué)生分兩組參加某項(xiàng)活動(dòng)，甲組有26人，乙組有32人，后來(lái)由于活動(dòng)需要，從甲組抽調(diào)了部分學(xué)生去乙組，結(jié)果乙組的人數(shù)是甲組人數(shù)的2倍還多1人．從甲組抽調(diào)了多少學(xué)生去乙組？

【答案】7個(gè)人

【解析】

試題設(shè)從甲組抽調(diào)了個(gè)學(xué)生去乙組，根據(jù)抽調(diào)后乙組的人數(shù)是甲組人數(shù)的2倍還多1人即可得出關(guān)于的一元一次方程，解之即可得出結(jié)論．

試題解析：設(shè)從甲組抽出人到乙組，



答：從甲組抽調(diào)了7名學(xué)生去乙組

【題型】解答題
【結(jié)束】
26

【題目】如圖，直線AB和CD交于點(diǎn)O,OE⊥AB，垂足為點(diǎn)O,OP平分∠EOD，∠AOD=144°．

（1）求∠AOC與∠COE的度數(shù)；

（2）求∠BOP的度數(shù).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：如圖，∠MON=45°，OA1=1，作正方形A1B1C1A2 ， 面積記作S1；再作第二個(gè)正方形A2B2C2A3 ， 面積記作S2；繼續(xù)作第三個(gè)正方形A3B3C3A4 ， 面積記作S3；點(diǎn)A1、A2、A3、A4…在射線ON上，點(diǎn)B1、B2、B3、B4…在射線OM上，…依此類(lèi)推，則第6個(gè)正方形的面積S6是（ ）
A.256
B.900
C.1024
D.4096

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，過(guò)點(diǎn)B（6，0）的直線AB與直線OA相交于點(diǎn)A（4，2），動(dòng)點(diǎn)M沿路線O→A→C運(yùn)動(dòng)．

（1）求直線AB的解析式．

（2）求△OAC的面積．

（3）當(dāng)△OMC的面積是△OAC的面積的時(shí)，求出這時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo)．

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