某校圖書館欲購(gòu)買5000本供學(xué)生閱讀的課外書籍,為了使所購(gòu)買書籍更貼近學(xué)生的需求,學(xué)校隨機(jī)選取部分學(xué)生就他們喜歡的圖書類型進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn)卷共設(shè)“藝術(shù)類、科技類、文藝類、其他”
四個(gè)選項(xiàng),被調(diào)查學(xué)生必學(xué)從四項(xiàng)中選出一項(xiàng),整理調(diào)查結(jié)果,繪制出部分條形統(tǒng)計(jì)圖和部分扇形統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量為_(kāi)_____;
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)在被調(diào)查的學(xué)生中,最喜歡藝術(shù)類書籍的學(xué)生占被調(diào)查學(xué)生的______%,扇形統(tǒng)計(jì)圖中藝術(shù)類所占的圓心角度數(shù)為_(kāi)_____.
(4)如果按照本次調(diào)查情況購(gòu)買學(xué)生課外書,那么學(xué)校將購(gòu)買多少本課外書籍?
(1)∵36÷30%=120(人),
∴本次抽樣調(diào)查的樣本容量為120;
(2)喜歡文史類的人數(shù)=120-12-36-24=48(人),
如圖,
(3)在被調(diào)查的學(xué)生中,最喜歡藝術(shù)類書籍的學(xué)生占被調(diào)查學(xué)生的百分比=12÷120=10%;
扇形統(tǒng)計(jì)圖中藝術(shù)類所占的圓心角度數(shù)=360°×10%=36°;
(4)
120-12-36-24
120
×5000=2000(本),
∴學(xué)校將購(gòu)買2000本文史類的課外書籍.
故答案為120;10,36°.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

在“5.12”汶川地震捐款賑災(zāi)活動(dòng)中,某中學(xué)九年級(jí)(1)班班長(zhǎng)為了解本班同學(xué)的捐款情況,對(duì)全班50名同學(xué)進(jìn)行了全面調(diào)查,把調(diào)查結(jié)果制作成了如下頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(部分).
(1)補(bǔ)全頻數(shù)分布表;
(2)寫出捐款金額的中位數(shù)所在的范圍;
(3)若九年級(jí)(1)班有5人恰好捐款100元,問(wèn)捐款金額達(dá)100元及100元以上的同學(xué)占全班總?cè)藬?shù)的百分比是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

小明家2002年的四個(gè)季度的用電量如下:

其中各種電器用電量如下表:

小明根據(jù)上面的數(shù)據(jù)制成下面的統(tǒng)計(jì)圖.

根據(jù)以上三幅統(tǒng)計(jì)圖回答.
(1)從哪幅統(tǒng)計(jì)圖可以看出各種季度用電量變化情況?
(2)從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中可以看出冰箱用電量超過(guò)總用電量的
1
4

(3)從哪幅統(tǒng)計(jì)圖中可以清楚地看出空調(diào)的用電量?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

小強(qiáng)就班上的同學(xué)在一次課外活動(dòng)中所參加的活動(dòng)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),圖(1)和圖(2)是他通過(guò)采集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完全的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問(wèn)題.
(1)該班有多少學(xué)生?
(2)請(qǐng)分別計(jì)算打羽毛球和打乒乓球的人數(shù),并在圖1中將該兩項(xiàng)的所表示的條形補(bǔ)充完整.
(3)根據(jù)兩圖信息,請(qǐng)分別算出打籃球和打排球的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分比.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖,表示某位學(xué)生平時(shí)一天的作息時(shí)間安排,只是其中反映其它活動(dòng)時(shí)間的條形圖不幸被墨水復(fù)蓋,為迎接“創(chuàng)新杯”競(jìng)賽,該生準(zhǔn)備調(diào)整自己的作息時(shí)間,即減少1個(gè)小時(shí)的睡覺(jué)時(shí)間和其它活動(dòng)時(shí)間的
1
2
,全部用于在家學(xué)習(xí).那么現(xiàn)在他用于在家學(xué)生的時(shí)間是( 。┬r(shí).
A.4B.5C.6D.7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某班開(kāi)展為班上捐書活動(dòng),共捐得科技、文學(xué)、教輔、傳記四類圖書,分別用A、B、C、D表示,下圖是未制作完的捐書數(shù)量y(單位:百本)與種類x(單位:類)關(guān)系的條形統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題:
(1)若D類圖書占全部捐書的10%.請(qǐng)求出D類圖書的數(shù)量(單位:百本),并補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;
(2)若有一本圖書,梅麗、李進(jìn)都想要,決定采取拋擲一枚各面分別標(biāo)有1,2,3,4的正四面體骰子的方法來(lái)確定,具體規(guī)則是:“每人各拋擲一次,若梅麗擲得著地一面的數(shù)字比李進(jìn)擲得著地一面的數(shù)字小,書給梅麗,否則給李進(jìn).”試用“列表法或畫樹狀圖”的方法分析,這個(gè)規(guī)則對(duì)雙方是否公平?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

為響應(yīng)國(guó)家要求中小學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)的號(hào)召,某校展開(kāi)了形式多樣的“陽(yáng)光體育活動(dòng)”李明對(duì)某班同學(xué)參加鍛煉的情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并繪制了①、②所示的統(tǒng)計(jì)圖.

(1)求被調(diào)查班級(jí)的學(xué)生人數(shù).
(2)求喜歡“乒乓球”的學(xué)生人數(shù).
(3)把乒乓球部分的圖補(bǔ)充完整.
(4)若該校共有學(xué)生3000人,請(qǐng)估計(jì)喜歡“足球”的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某中學(xué)對(duì)本校500名畢業(yè)生中考體育加試測(cè)試情況進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)男生1000米及女生800米測(cè)試成績(jī)整理、繪制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖(圖①、圖②),請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,回答下列問(wèn)題:

(1)該校畢業(yè)生中男生有______人,女生有______人;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中a=______,b=______;
(3)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖(不必寫出計(jì)算過(guò)程);
(4)若本校500名畢業(yè)生中隨機(jī)抽取一名學(xué)生,這名學(xué)生該項(xiàng)測(cè)試成績(jī)?cè)?分以下的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某高校青年志愿者協(xié)會(huì)對(duì)報(bào)名參加2010年上海世博會(huì)志愿者選拔活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行了一次與世博會(huì)知識(shí)有關(guān)的測(cè)試,小亮對(duì)自己班報(bào)名參加測(cè)試的同學(xué)成績(jī)按三個(gè)等級(jí)作了統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)小亮班共有______名學(xué)生參加了這次測(cè)試;如果青年志愿者協(xié)會(huì)決定讓成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”的學(xué)生參加下一輪的測(cè)試,那么小亮班有______人將參加下一輪測(cè)試;若這所高校共有1200名學(xué)生報(bào)名參加了這次志愿者選拔活動(dòng)的測(cè)試,請(qǐng)以小亮班的測(cè)試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)估算全校共有多少名學(xué)生可以參加下一輪的測(cè)試;
(3)按規(guī)定:成績(jī)?cè)?0~74分為一般,在75~89分為良好,在90~100分為優(yōu)秀,那么小亮班上所有參加測(cè)試的同學(xué)的平均分x的范圍應(yīng)為_(kāi)_____.(計(jì)算結(jié)果數(shù)據(jù)精確到0.1)

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