【題目】如圖,動點P在平面直角坐標系中按圖中箭頭所示方向運動,第1次從原點運動到點(1,1),第2次接著運動到點(2,0),第3次接著運動到點(3,2),……,按這樣的運動規(guī)律,經(jīng)過第2011次運動后,動點P的坐標是( )

A.2011,0B.2011,1C.2011,2D.2010,0

【答案】C

【解析】

根據(jù)動點P在平面直角坐標系中按圖中箭頭所示方向運動,第1次從原點運動到點(11),第2次接著運動到點(20),第3次接著運動到點(32),

4次運動到點(40),第5次接著運動到點(51),,

橫坐標為運動次數(shù),經(jīng)過第2011次運動后,動點P的橫坐標為2011,

縱坐標為1,02,0,每4次一輪,經(jīng)過第2011次運動后,動點P的縱坐標為:2011÷4=5023,故縱坐標為四個數(shù)中第三個,即為2經(jīng)過第2011次運動后,動點P的坐標是:(20112),故選C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知拋一枚均勻硬幣正面朝上的概率為,下列說法錯誤的是

A. 連續(xù)拋一均勻硬幣2次必有1次正面朝上

B. 連續(xù)拋一均勻硬幣10次都可能正面朝上

C. 大量反復拋一均勻硬幣,平均100次出現(xiàn)正面朝上50

D. 通過拋一均勻硬幣確定誰先發(fā)球的比賽規(guī)則是公平的

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:正方形ABCD中,點EF、G、H分別在ABBC、CD、DA上,且AEBFCGDH,

1)四邊形EFGH是正方形嗎?為什么?

2)若正方形ABCD的邊長為4cm,且AEBFCGDH3cm,請求出四邊形EFGH的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABD≌△CDB,且ABCD是對應邊.下面四個結(jié)論中不正確的是( )

A. ABD和△CDB的面積相等B. ABD和△CDB的周長相等

C. A+ABD=C+CBDD. ADBC,且AD=BC

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】節(jié)日里,兄弟兩人在60米的跑道上進行短距離比賽,兩人從出發(fā)點同時起跑,哥哥到達終點時,弟弟離終點還差12米.

(1)若哥哥的速度為10/秒,

①求弟弟的速度;

②如果兩人重新開始比賽,哥哥從起點向后退10米,兄弟同時起跑,兩人能否同時到達終點?若能,請求出兩人到達終點的時間;若不能,請說明誰先到達終點.

(2)若哥哥的速度為m/秒,

①弟弟的速度為________/(用含m的代數(shù)式表示);

②如果兩人想同時到達終點,哥哥應向后退多少米?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在一條筆直的公路旁依次有三個村莊,甲、乙兩人同時分別從兩村出發(fā),甲騎摩托車,乙騎電動車沿公路勻速駛向村,最終到達村,設甲、乙兩人到村的距離,)與行駛時間)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,請解答下列問題:

1 兩村間的距離為 ;

2)求 的關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;

3)求出圖中點的坐標,并解釋該點坐標所表示的實際意義.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知點AB的坐標分別為(1,0),(2,0).若二次函數(shù)y=x2+(a﹣3)x+3的圖象與線段AB只有一個交點,則a的取值范圍是_______________________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某商場,為了吸引顧客,在白色情人節(jié)當天舉辦了商品有獎酬賓活動,凡購物滿200元者,有兩種獎勵方案供選擇:一是直接獲得20元的禮金券,二是得到一次搖獎的機會.已知在搖獎機內(nèi)裝有2個紅球和2個白球,除顏色外其它都相同,搖獎者必須從搖獎機內(nèi)一次連續(xù)搖出兩個球,根據(jù)球的顏色(如表)決定送禮金券的多少.

兩紅

一紅一白

兩白

禮金券(元)

18

24

18

1)請你用列表法(或畫樹狀圖法)求一次連續(xù)搖出一紅一白兩球的概率.

2)如果一名顧客當天在本店購物滿200元,若只考慮獲得最多的禮品券,請你幫助分析選擇哪種方案較為實惠.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】一次函數(shù)與一次函數(shù)在同一平面直角坐標系中的圖象大致是(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案