如圖中的剪紙作品有幾條對稱軸?
A.1條B.2條C.3條D.4條
D

試題分析:軸對稱圖形的定義:如果一個圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,這個圖形叫做軸對稱圖形,這條直線就叫這個圖形的對稱軸.
由圖可得圖中的剪紙作品有4條對稱軸,故選D.
點評:本題屬于基礎(chǔ)應(yīng)用題,只需學(xué)生熟練掌握軸對稱圖形的定義,即可完成.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,是一個4×4的正方形網(wǎng)格,每個小正方形的邊長為1.請你在網(wǎng)格中以左上角的三角形為基本圖形,通過平移、對稱或旋轉(zhuǎn)變換,設(shè)計一個精美圖案,使其滿足:

①既是軸對稱圖形,又是以點O為對稱中心的中心對稱圖形;
②所作圖案用陰影標識,且陰影部分面積為4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,已知∠EAD=32°,△ADE繞著點A旋轉(zhuǎn)50°后能與△ABC重合,則∠BAE=  度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖①是3×3正方形方格,將其中兩個方格涂黑,并且使得涂黑后的整個圖案是軸對稱圖形,約定繞正方形ABCD的中心旋轉(zhuǎn)能重合的圖案都視為同一種,例②中四幅圖就視為同一種,則得到不同共有
A.4種B.5種C.6種D.7種

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,共有12個大小相同的正方形,其中陰影部分的5個小正方形是一個正方體的表面展開圖的一部分,請從其余的小正方形中選取一個小正方形涂上陰影,使圖案構(gòu)成這個正方體的表面展開圖且是軸對稱圖形.
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在Rt△OAB中,∠OAB=90°,且點B的坐標為(4,2).
 
(1)畫出△OAB繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的△OA1B1
(2)求點A旋轉(zhuǎn)到點A1所經(jīng)過的路線長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列圖形中,為軸對稱圖形的是                               (     )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系xoy中,已知OABC的兩個頂點A、C的坐標分別為(1,2)、(3,0).

(1)畫出OABC關(guān)于y軸對稱的OA1B1C1,并寫出點B1的坐標;
(2)畫出OABC繞點O順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后得到的OA2B2C2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

操作:在△ABC中,AC=BC=2,∠C=90°,將一塊等腰直角三角板的直角頂點放在斜邊AB的中點P處,將三角板繞點P旋轉(zhuǎn),三角板的兩直角邊分別交射線AC、CB于D、E兩點(不包括射線的端點).如圖1,2,3是旋轉(zhuǎn)三角板得到的圖形中的3種情況.
研究:

(1)三角板繞點P旋轉(zhuǎn),觀察線段PD和PE之間有什么數(shù)量關(guān)系?并結(jié)合如圖2加以證明;
(2)三角板繞點P旋轉(zhuǎn),△PBE是否能成為等腰三角形?若能,指出所有情況(即寫出△PBE為等腰三角形時CE的長;若不能,請說明理由;
(3)若將三角板的直角頂點放在斜邊AB上的M處,且AM∶MB=1∶3,和前面一樣操作,試問線段MD和ME之間有什么數(shù)量關(guān)系?并結(jié)合如圖4加以證明.

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同步練習(xí)冊答案