要使分式
有意義，x必須滿足的條件是
- A.
x≠3
- B.
x≠0
- C.
x＞3
- D.
x=3
A
分析：根據(jù)分式的意義，分母不等于0，就可以求解．
解答：∵分式
有意義，
∴x-3≠0，
x≠3．
故選A．
點評：本題考查的知識點為：分式有意義，分母不為0，解題時要注意．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：單選題
靖江市春季某一周的最高氣溫統(tǒng)計如下表：則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)與眾數(shù)分別是
| 最高氣溫（℃） | 22 | 23 | 24 | 25 |
| 天 數(shù) | 1 | 1 | 2 | 3 |
- A.
24，25
- B.
24.5，25
- C.
25，24
- D.
23.5，24
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：填空題
設(shè)x1，x2是方程x2+x-1=0的兩個實數(shù)根，那么x13-2x22+2008=________．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：單選題
把a(bǔ)千克的碘溶在b千克的酒精中，則m千克的碘酒含碘千克．
- A.
- B.
- C.
- D.
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：單選題
小明、小亮、小梅、小花四人共同探討代數(shù)式x2-6x+10的值的情況．他們作了如下分工：小明負(fù)責(zé)找其值為1時的x的值，小亮負(fù)責(zé)找其值為0時的x的值，小梅負(fù)責(zé)找最小值，小花負(fù)責(zé)找最大值，幾分鐘后，各自通報探究的結(jié)論，其中錯誤的是
- A.
小明認(rèn)為只有當(dāng)x=3時，x2-6x+10的值為1
- B.
小亮認(rèn)為找不到實數(shù)x，使x2-6x+10的值為0
- C.
小梅發(fā)現(xiàn)x2-6x+10的值隨x的變化而變化，因此認(rèn)為沒有最小值
- D.
小花發(fā)現(xiàn)當(dāng)x取大于3的實數(shù)時，x2-6x+10的值隨x的增大而增大，因此認(rèn)為沒有最大值
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：單選題
同時都含有字母a、b、c，且系數(shù)為1的5次單項式共有
- A.
4個
- B.
5個
- C.
6個
- D.
7個
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：填空題
等腰梯形上、下底分別為5cm和9cm，高為3cm，則梯形的腰長為________．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：解答題
已知拋物線y=x2+3x-4．
（1）求拋物線的對稱軸；
（2）求拋物線與x軸的交點坐標(biāo)．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：
題型：單選題
x，y兩數(shù)的點在數(shù)軸上的位置如圖所示，則|1-x|-|x-y|=
- A.
y-1
- B.
1-y
- C.
1+y
- D.
2x-y-1
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綜合自測系列答案
