【題目】某小組做“用頻率估計概率”的實驗時，統(tǒng)計了某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率，繪制了如圖的折線統(tǒng)計圖，則符合這一結(jié)果的實驗最有可能的是（ ） 
A.在“石頭、剪刀、布”的游戲中，小明隨機出的是“剪刀”
B.一副去掉大小王的普通撲克牌洗勻后，從中任抽一張牌的花色是紅桃
C.暗箱中有1個紅球和2個黃球，它們只有顏色上的區(qū)別，從中任取一球是黃球
D.擲一個質(zhì)地均勻的正六面體骰子，向上的面點數(shù)是4
【答案】D
【解析】解：A、在“石頭、剪刀、布”的游戲中，小明隨機出的是“剪刀“的概率為 
，故A選項錯誤； B、一副去掉大小王的普通撲克牌洗勻后，從中任抽一張牌的花色是紅桃的概率是： 
= 
；故B選項錯誤；
C、暗箱中有1個紅球和2個黃球，它們只有顏色上的區(qū)別，從中任取一球是黃球的概率為 
，故C選項錯誤；
D、擲一個質(zhì)地均勻的正六面體骰子，向上的面點數(shù)是4的概率為 
≈0.17，故D選項正確．
故選：D．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解折線統(tǒng)計圖的相關(guān)知識，掌握能清楚地反映事物的變化情況，但是不能清楚地表示出在總體中所占的百分比，以及對用頻率估計概率的理解，了解在同樣條件下，做大量的重復(fù)試驗，利用一個隨機事件發(fā)生的頻率逐漸穩(wěn)定到某個常數(shù)，可以估計這個事件發(fā)生的概率．
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某校對學(xué)生上學(xué)方式進行了一次抽樣調(diào)查，如圖是根據(jù)此次調(diào)查結(jié)果所繪制的一個未完成的扇形統(tǒng)計圖，已知該校學(xué)生共有2560人，被調(diào)查的學(xué)生中騎車的有21人，則下列四種說法中，不正確的是（ ）
A.被調(diào)查的學(xué)生有60人
B.被調(diào)查的學(xué)生中，步行的有27人
C.估計全校騎車上學(xué)的學(xué)生有1152人
D.扇形圖中，乘車部分所對應(yīng)的圓心角為54°
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】【現(xiàn)場學(xué)習(xí)】
定義：我們把絕對值符號內(nèi)含有未知數(shù)的方程叫做“含有絕對值的方程”．
如：|x|=2，|2x﹣1|=3，| 
|﹣x=1，…都是含有絕對值的方程．
怎樣求含有絕對值的方程的解呢？基本思路是：含有絕對值的方程→不含有絕對值的方程．
我們知道，根據(jù)絕對值的意義，由|x|=2，可得x=2或x=﹣2．
（1）[例]解方程：|2x﹣1|=3．
我們只要把2x﹣1看成一個整體就可以根據(jù)絕對值的意義進一步解決問題．
解：根據(jù)絕對值的意義，得2x﹣1=3或2x﹣1= ．
解這兩個一元一次方程，得x=2或x=﹣1．
檢驗：
①當(dāng)x=2時，
原方程的左邊=|2x﹣1|=|2×2﹣1|=3，
原方程的右邊=3，
∵左邊=右邊
∴x=2是原方程的解．
②當(dāng)x=﹣1時，
原方程的左邊=|2x﹣1|=|2×（﹣1）﹣1|=3，
原方程的右邊=3，
∵左邊=右邊
∴x=﹣1是原方程的解．
綜合①②可知，原方程的解是：x=2，x=﹣1．
【解決問題】
解方程：| |﹣x=1．
（2）【解決問題】解方程：| |﹣x=1．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩位同學(xué)在一次用頻率估計概率的實驗中統(tǒng)計了某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率給出的統(tǒng)計圖如圖所示，則符合這一結(jié)果的實驗可能是（ ）
A.擲一枚正六面體的骰子，出現(xiàn)5點的概率
B.擲一枚硬幣，出現(xiàn)正面朝上的概率
C.任意寫出一個整數(shù)，能被2整除的概率
D.一個袋子中裝著只有顏色不同，其他都相同的兩個紅球和一個黃球，從中任意取出一個是黃球的概率
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】一粒木質(zhì)中國象棋棋子“車”，它的正面雕刻一個“車”字，它的反面是平的，將棋子從一定高度下拋，落地反彈后可能是“車”字面朝上，也可能是“車”字朝下．由于棋子的兩面不均勻，為了估計“車”字朝上的機會，某實驗小組做了棋子下拋實驗，并把實驗數(shù)據(jù)整理如下：
實驗次數(shù) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 | 140 | 160 |
“車”字朝上的頻數(shù) | 14 | 18 | 38 | 47 | 52 |
| 78 | 88 |
相應(yīng)的頻率 | 0.7 | 0.45 | 0.63 | 0.59 | 0.52 | 0.55 | 0.56 |
|
（1）請將表中數(shù)據(jù)補充完整，并畫出折線統(tǒng)計圖中剩余部分．
（2）如果實驗繼續(xù)進行下去，根據(jù)上表數(shù)據(jù)，這個實驗的頻率將接近于該事件發(fā)生的機會，請估計這個機會約是多少？
（3）在（2）的基礎(chǔ)上，進一步估計：將該“車”字棋子，按照實驗要求連續(xù)拋2次，則剛好使“車”字一次字面朝上，一次朝下的可能性為多少？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列命題中，真命題的個數(shù)是（ ）
①經(jīng)過三點一定可以作圓；②任意一個圓一定有一個內(nèi)接三角形，并且只有一個內(nèi)接三角形．③任意一個三角形一定有一個外接圓，并且只有一個外接圓．④三角形的內(nèi)心到三角形的三個頂點距離相等．
A.4個B.3個C.2個D.1個
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