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在數學中，為了簡便，記．1!=1，2!=2×1，3!=3×2×1，…，n!=n×（n﹣1）×（n﹣2）×…×3×2×1．則 ．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：2016屆江蘇省九年級上學期第一次月考數學試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在⊙O中，∠ACB=∠BDC=60°，AC=2cm．

（1）求∠BAC的度數；

（2）求⊙O的周長．

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科目：初中數學 來源：2014-2015學年浙江省寧波市江東區(qū)4月中考模擬數學試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，有甲、乙兩個轉盤，每個轉盤上各個扇形的圓心角都相等，讓兩個轉盤分別自由轉動一次，當轉盤指針落在分界線上時，重新轉動．

（1）請你畫樹狀圖或列表表示所有等可能的結果．

（2）求兩個指針落在區(qū)域的顏色能配成綠色的概率．（黃、藍兩色混合配成綠色）

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科目：初中數學 來源：2014-2015學年浙江省寧波市江東區(qū)4月中考模擬數學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四個數中，值最小的數是（ ）．

A．tan45° B． C．π D．

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科目：初中數學 來源：2014-2015學年浙江省金華市外國語學校聯考中考模擬數學試卷（解析版） 題型：解答題

在方格紙中，把一個圖形先沿水平方向平移|a|格（當a為正數時，表示向右平移；當a為負數時，表示向左平移），再沿豎直方向平移|b|格（當b為正數時，表示向上平移；當b為負數時，表示向下平移），得到一個新的圖形，我們把這個過程記為[a，b]．例如，把圖中的△ABC先向右平移3格，再向下平移5格得到△A1B1C1，可以把這個過程記為[3，﹣5]．若△A1B1C1經過[5，7]得到△A″B″C″．

（1）在圖中畫出△A″B″C″；

（2）寫出△ABC經過平移得到△A″B″C″的過程 ；

（3）若△ABC經過[m，n]得到△DEF，△DEF再經過[p，q]后得到△A″B″C″，則m與p、n與q分別滿足的數量關系是 ， ．

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科目：初中數學 來源：2014-2015學年浙江省金華市外國語學校聯考中考模擬數學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，矩形ABCD中，AB=1，AD=2，M是CD的中點，點P在矩形的邊上沿A→B→C→M運動，則△APM的面積y與點P經過的路程x之間的函數關系用圖象表示大致是（ ）

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科目：初中數學 來源：2014-2015學年浙江省金華市外國語學校聯考中考模擬數學試卷（解析版） 題型：選擇題

在下面的四個幾何體中，它們各自的左視圖與主視圖不一樣的是（ ）

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科目：初中數學 來源：2014-2015學年湖南省婁底市九年級上學期第一次聯考數學試卷（解析版） 題型：填空題

若函數反比例函數y=的圖象經過點（2，﹣1），則m的值是 ．

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科目：初中數學 來源：2015-2016學年山東省德州市七年級上學期9月月考數學試卷（解析版） 題型：解答題

（6分）如圖兩個橢圓分別表示正數集合和整數集合（1）請在每個圈內填入6個數；（2）其中有3個數既是正數又是整數這3個數應填在______處（A，B，C）你能說出兩個圈重疊部分表示什么數的集合嗎？

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