如圖,直線l1∥l2,⊙O與l1和l2分別相切于點A和點B.點M和點N分別是l1和l2上的動點,MN沿l1和l2平移.⊙O的半徑為1,∠1=60°.下列結(jié)論錯誤的是( ).
A. B.若MN與⊙O相切,則
C.l1和l2的距離為2 D.若∠MON=90°,則MN與⊙O相切
B
【解析】
試題分析:首先過點N作NC⊥AM于點C,直線l1∥l2,⊙O與l1和l2分別相切于點A和點B,⊙O的半徑為1,根據(jù)正弦的定義易求得MN的長,l1和l2的距離;∠MON=90°,連接NO并延長交MA于點C,易證得CO=NO,繼而可得即O到MN的距離等于半徑,可證得MN與⊙O相切;由題意可求得若MN與⊙O相切,即可求得AM的長.
如圖1,過點N作NC⊥AM于點C,
∵直線l1∥l2,⊙O與l1和l2分別相切于點A和點B,⊙O的半徑為1,
∴CN=AB=2,
∵∠1=60°,
故A與C正確;
如圖2
∵MN是切線,⊙O與l1和l2分別相切于點A和點B,
∴∠AMO=∠1=30°,
∴
∵∠AM′O=60°,
∴
∴若MN與⊙O相切,則
故B錯誤
如圖3,
若∠MON=90°,連接NO并延長交MA于點C,則△AOC≌△BON,
故CO=NO,△MON≌△MOM′,故MN上的高為1,即O到MN的距離等于半徑.
故D正確;
故選B.
考點:切線的判定與性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),銳角三角函數(shù)的定義
點評:本題綜合性強,難度較大,是中考常見題,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想與分類討論思想的應(yīng)用.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A、MN=
| ||||
B、若MN與⊙O相切,則AM=
| ||||
C、若∠MON=90°,則MN與⊙O相切 | ||||
D、l1和l2的距離為2 |
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