（2011•泰安）甲、乙兩人在5次體育測(cè)試中的成績(jī)（成績(jī)?yōu)檎麛?shù)，滿分為100分）如下表，其中乙的第5次成績(jī)的個(gè)位數(shù)被污損．

則乙的平均成績(jī)高于甲的平均成績(jī)的概率是__________
甲的平均成績(jī)?yōu)椋?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140823/20140823004303356642.gif" style="vertical-align:middle;" />=90，
乙的被污損的成績(jī)可能是90，91，92，93，94，95，96，97，98，99共10中可能，
乙的成績(jī)?yōu)?7，98，99的時(shí)候，平均成績(jī)大于甲的成績(jī)，
乙的平均成績(jī)高于甲的平均成績(jī)的概率是．
故答案為：．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（11·丹東）（本題10分）數(shù)學(xué)課堂上，為了學(xué)習(xí)構(gòu)成任意三角形三邊需要滿足的條件.甲組準(zhǔn)備3根本條，長(zhǎng)度分別是3cm、8cm、13cm；乙組準(zhǔn)備3根本條，長(zhǎng)度分別是4cm、6cm、12cm.老師先從甲組再從乙組分別隨機(jī)抽出一根本條，放在一起組成一組.
（1）用畫樹狀圖法（或列表法）分析，并列出各組可能.（畫樹狀圖或列表及列出可能時(shí)不用寫單位）
（2）現(xiàn)在老師也有一根本條，長(zhǎng)度為5cm，與（1）中各組本條組成三角形的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（11·臺(tái)州）袋子中裝有2個(gè)黑球和3個(gè)白球，這些球的形狀、大小、質(zhì)地等完
全相同．隨機(jī)地從袋子中摸出一個(gè)白球的概率是      ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知拋一枚均勻硬幣正面朝上的概率為，下列說法錯(cuò)誤的是
A．連續(xù)拋一均勻硬幣2次必有1次正面朝上
B．連續(xù)拋一均勻硬幣10次都可能正面朝上
C．大量反復(fù)拋一均勻硬幣，平均100次出現(xiàn)正面朝上50次
D．通過拋一均勻硬幣確定誰先發(fā)球的比賽規(guī)則是公平的

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

(9分)光明中學(xué)十分重視中學(xué)生的用眼衛(wèi)生，并定期進(jìn)行視力檢測(cè)．某次檢測(cè)設(shè)有A、B兩處檢測(cè)點(diǎn)，甲、乙、丙三名學(xué)生各自隨機(jī)選擇其中的一處檢測(cè)視力．
(1)求甲、乙、丙三名學(xué)生在同一處檢測(cè)視力的概率；
(2)求甲、乙、丙三名學(xué)生中至少有兩人在B處檢測(cè)視力的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（2011•湛江）一個(gè)口袋中有4個(gè)完全相同的小球，把它們分別標(biāo)號(hào)為1，2，3，4．
（1）隨機(jī)摸取一個(gè)小球，求恰好摸到標(biāo)號(hào)為2的小球的概率；
（2）隨機(jī)摸取一個(gè)小球然后放回，再隨機(jī)摸取一個(gè)小球，求兩次摸取的小球的標(biāo)號(hào)的和為5的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（6分）在△ABC和△DEF中，∠C=∠F=90°.有如下五張背面完全相同的紙牌①、②、③、④、⑤，其正面分別寫有五個(gè)不同的等式，小民將這五張紙牌背面朝上洗勻后先隨機(jī)摸出一張（不放回），再隨機(jī)摸出一張．請(qǐng)結(jié)合以上條件，解答下列問題．
（1）用樹狀圖（或列表法）表示兩次摸牌所有可能出現(xiàn)的結(jié)果（紙牌用①、②、③、④、⑤表示）；
（2）用兩次摸牌的結(jié)果和∠C=∠F=90°作為條件，求能滿足△ABC和△DEF全等的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

1．下列事件中，不可能事件是（ ）
A．林林?jǐn)?shù)學(xué)得了滿分B．只有白球的袋里摸出一個(gè)紅球
C．女人比男人多D．?dāng)S一枚硬幣，反面朝上

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

時(shí)代中學(xué)舉行了一次科普知識(shí)競(jìng)賽.滿分100分,學(xué)生得分的最低分31分．如圖是根據(jù)學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)繪制的頻數(shù)分布直方圖的一部分．參加這次知識(shí)競(jìng)賽的學(xué)生共有40人，則得分在60~70分的頻率為    

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同步練習(xí)冊(cè)答案