【題目】如圖,AD是⊙O的直徑.
(1)如圖1,垂直于AD的兩條弦B1C1,B2C2把圓周4等分,則∠B1的度數是 ,∠B2的度數是 ;
(2)如圖2,垂直于AD的三條弦B1C1,B2C2,B3C3把圓周6等分,則∠B3的度數是 ;
(3)如圖3,垂直于AD的n條弦B1C1,B2C2,B3 C3,…,BnCn把圓周2n等分,則∠Bn的度數是 (用含n的代數式表示∠Bn的度數).
【答案】(1)22.5°,67.5°;(2)75°;(3)90°﹣.
【解析】
試題分析:(1)求出每條弧的度數,求出所求的圓周角所對的弧的度數,最后根據圓周角定理(圓周角的度數等于它所對的弧的度數的一半)得出即可;
(2)求出每條弧的度數,求出所求的圓周角所對的弧的度數,最后根據圓周角定理(圓周角的度數等于它所對的弧的度數的一半)得出即可;
(3)求出每條弧的度數,求出所求的圓周角所對的弧的度數,最后根據圓周角定理(圓周角的度數等于它所對的弧的度數的一半)得出即可.
解:(1)∵垂直于AD的兩條弦B1C1,B2C2把圓周4等分,
∴弧B1C1、弧C1C2、弧B2C2、弧B1B2的度數都是90°,弧AB1=弧AC1,
∴弧AC1的度數是45°,
∴∠B1=×45°=22.5°,
∠B2=×(45°+90°)=67.5°,
故答案為:22.5°,67.5°;
(2)∵垂直于AD的三條弦B1C1,B2C2,B3C3把圓周6等分
∴弧B1C1、弧C1C2、弧C2C3的度數都是60°,弧AB1=弧AC1,
∴弧AC1的度數是30°,
∴∠B3=×(30°+60°+60°)=75°,
故答案為:75°;
(3)∵垂直于AD的n條弦B1C1,B2C2,B3 C3,…,BnCn把圓周2n等分,
∴弧B1C1、弧C1C2、弧C2C3、…的度數都是()°=()°,弧AB1=弧AC1,
∴弧AC1的度數是()°,
∴∠Bn=×(+++…+)=×[+]°=90°﹣
故答案為:90°﹣.
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【題目】如圖,菱形ABCD中,AB=2,∠B=60°,M為AB的中點.動點P在菱形的邊上從點B出發(fā),沿B→C→D的方向運動,到達點D時停止.連接MP,設點P運動的路程為x,MP 2=y,則表示y與x的函數關系的圖象大致為( )
A. B. C. D.
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【題目】下列關于矩形的說法中正確的是( )
A.對角線相等的四邊形是矩形
B.矩形的對角線相等且互相平分
C.對角線互相平分的四邊形是矩形
D.矩形的對角線互相垂直且平分
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,∠AGF=∠ABC,∠1+∠2=180°.
(1)試判斷BF與DE的位置關系,并說明理由;
(2)若BF⊥AC,∠2=150°,求∠AFG的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠C=90°.
(1)在BC邊上作一點P,使得點P到點C的距離與點P到邊AB的距離相等(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)在(1)的條件下,若AC=8,BC=6,求CP的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是由邊長為1cm的若干個正方形疊加行成的圖形,其中第一個圖形由1個正方形組成,周長為4cm,第二個圖形由4個正方形組成,周長為10cm.第三個圖形由9個正方形組成,周長為16cm,依次規(guī)律…
(1)第四個圖形有 個正方形組成,周長為 cm.
(2)第n個圖形有 個正方形組成,周長為 cm.
(3)若某圖形的周長為58cm,計算該圖形由多少個正方形疊加形成.
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