下列命題中正確的是（   ）

A．若為真命題，則為真命題

B．“，”是“”的充分必要條件

C．命題“若，則或”的逆否命題為“若或，則”

D．命題，使得，則，使得

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若用一張直徑為20cm的半圓形鐵片做一個圓錐的側(cè)面，接縫忽略不計，則所得圓錐的高為（　�。�

　

A．

5cm

B．

5cm

C．

cm

D．

10cm

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某校在基地參加社會實踐話動中，帶隊老師考問學(xué)生：基地計劃新建一個矩形的生物園地，一邊靠舊墻（墻足夠長），另外三邊用總長69米的不銹鋼柵欄圍成，與墻平行的一邊留一個寬為3米的出入口，如圖所示，如何設(shè)計才能使園地的而積最大？下面是兩位學(xué)生爭議的情境：

請根據(jù)上面的信息，解決問題：

（1）設(shè)AB=x米（x＞0），試用含x的代數(shù)式表示BC的長；

（2）請你判斷誰的說法正確，為什么？

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知直線與圓，則上各點到的距離的最小值為_____________.

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集合,,若,則的值為(    )

A.0          B.1           C.4           D.2

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如右圖，是一程序框圖，則輸出結(jié)果為         

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某班共有學(xué)生40人，將一次數(shù)學(xué)考試成績（單位：分）繪制成頻率分布直方圖，如圖所示．
（1）請根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù)，求出a的值；

（2）為了了解學(xué)生本次考試的失分情況，從成績在[50，70）內(nèi)的學(xué)生中隨機選取3人的成績進行分析，用X表示所選學(xué)生成績在[60，70）內(nèi)的人數(shù)，求X的分布列和數(shù)學(xué)期望．

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若m，n是方程x2+x﹣1=0的兩個實數(shù)根，則m2+2m+n的值為　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖所示的幾何體是由若干大小相同的小立方塊搭成，則這個幾何體的左視圖是（　　）

　

A．

B．

C．

D．

 

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