(1)48×(-
1
6
+
3
4
-
1
12
)              
(2)-14-(-5
1
2
)×
4
11
+(-2)3
分析:(1)原式利用乘法分配律計(jì)算即可得到結(jié)果;
(2)原式先計(jì)算乘方運(yùn)算,再計(jì)算乘法運(yùn)算,最后算加減運(yùn)算即可得到結(jié)果.
解答:解:(1)原式=-8+36-4=-12+36=24;
(2)原式=-1+
11
2
×
4
11
-8=-1+2-8=-7.
點(diǎn)評(píng):此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我市某中學(xué)九年級(jí)學(xué)生對(duì)市民“創(chuàng)建精神文明城市“知曉率采取隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果劃分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解“、“從未聽(tīng)說(shuō)”五個(gè)等級(jí),統(tǒng)計(jì)后的數(shù)據(jù)整理如下表:
等級(jí) 非常了解 比較了解 基本了解 不太了解 從未聽(tīng)說(shuō)
頻數(shù) 40 60 48 36 16
頻率 0.2 m 0.24 0.18 0.08
(1)本次問(wèn)卷調(diào)查抽取的樣本容量為
 
,表中m的值為
 

(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計(jì)算等級(jí)為“非常了解”的頻數(shù)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);
(3)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果,請(qǐng)你對(duì)政府相關(guān)部門(mén)提出一句話(huà)建議.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知y=
x-48
+
48-x
+16
,那么
x+y
的立方根是
2
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算
(1)-9+12-3+8                     
(2)2
1
7
-3
2
3
-5
1
3
+(-3
1
7

(3)48×(-
1
6
+
3
4
-
1
12

(4)-|-9|×|-1
2
3
|-(-10)
(5)-14-
1
6
×[2-(-3)2]
(6)18×(-
2
3
)+13×
2
3
-4×
2
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)-9+12-3+8
(2)-20+(-14)-(-18)-13
(3)48×(-
1
6
+
3
4
-
1
12
)  
(4)(-81)÷
9
4
×
4
9
÷
(-16)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)-9+12-3+8                    
(2)-20+(-14)-(-18)-13 
(3)48×(-
1
6
+
3
4
-
1
12
)              
(4)(-48)÷
7
4
(-12)×
7
4

(5)1-
4
7
+
1
5
-
3
7
+
9
5
                  
(6)-12+3×(-2)2+(-6)÷(-
1
3
2

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同步練習(xí)冊(cè)答案