(10分)如圖,⊙O的半徑OB=5 cm,AB是⊙O的弦,點C是AB延長線上一點,且∠OCA=30°,OC=8 cm,求AB的長.

AB=6(cm).

【解析】

試題分析:過點O作OD⊥AB于點D,由垂經(jīng)定理可得AD=BD,然后 在Rt△DOC中,求出OD的長,在Rt△OBD中,求出BD的長,可得AB的長.

試題解析:【解析】
過點O作OD⊥AB于點D,則AD=BD= AB. 3分

在Rt△DOC中,∠OCA=30°,OC=8 cm,

∴OD=OC=4(cm). 6分

在Rt△OBD中,BD==3(cm), 9分

∴AB=2BD=6(cm). 10分

考點:1.垂經(jīng)定理;2.三角函數(shù);3.勾股定理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知OA=12厘米,OB=6厘米.點P從點O開始沿OA邊向點A以1厘米/秒的速度移動;點Q從點B開始沿BO邊向點O以1厘米/秒的速度移動.如果P、Q同時出發(fā),用t(秒)表示移動的時間(0≤t≤6),那么

(1)設(shè)△POQ的面積為y,求y關(guān)于t的函數(shù)解析式;

(2)當(dāng)△POQ的面積最大時,將△POQ沿直線PQ翻折后得到△PCQ,試判斷點C是否落在直線AB上,并說明理由;

(3)當(dāng)t為何值時,△POQ與△AOB相似.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,直線a∥b,直角三角形如圖放置,∠DCB=90°,若∠1+∠B=70°,則∠2的度數(shù)為(     )

A.20°       B.40°         C.30°          D.25°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市林甸縣九年級上學(xué)期期末檢測數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,D為△ABC內(nèi)部一點,E、F兩點分別在AB、BC上,且四邊形DEBF為矩形,直線CD交AB于G點.若CF=6,BF=9,AG=8,則△ADC的面積為多少? ( )

A.16 B.24 C.36 D.54

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(12分)已知四邊形ABCD和四邊形CEFG都是正方形 ,且AB>CE.

(1)如圖1,連接BG、DE.求證:BG=DE;

(2)如圖2,將正方形CEFG繞著點C旋轉(zhuǎn)到某一位置時恰好使得CG//BD,BG=BD,連接BE,求∠BED的度數(shù);

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省長汀縣城區(qū)三校九年級12月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知方程x2-7x+12=0的兩根恰好是Rt△ABC的兩條邊的長,則Rt△ABC的第三邊長為________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省長汀縣城區(qū)三校九年級12月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,已知拋物線和直線.我們約定:當(dāng)x任取一值時,x對應(yīng)的函數(shù)值分別為y1、y2,若y1≠y2,取y1、y2中的較小值記為M;若y1=y2,記M= y1=y2.下列判斷:

①當(dāng)x>2時,M=y2;

②當(dāng)x<0時,x值越大,M值越大;

③使得M大于4的x值不存在;

④若M=2,則x= 1 .

其中正確的有 ( )

A.1個 B.2個 C.3個 D.4個

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計算:(每題4分,共12分)

(1)

(2)

(3)

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小明從家里騎自行車到學(xué)校,每小時騎15km,可早到10分鐘,每小時騎12km就會遲到5分鐘.問他家到學(xué)校的路程是多少km?設(shè)他家到學(xué)校的路程是xkm,則據(jù)題意列出的方程是( )

A. B.

C. D.

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