求的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(15分)設(shè)是不小于的實(shí)數(shù),關(guān)于的方程
有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根、,
(1)若,求r 值;(2)求的最大值。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇鹽城卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題
在平面直角坐標(biāo)系中,已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)和點(diǎn),直線經(jīng)過(guò)拋物線的頂點(diǎn)且與軸垂直,垂足為.
【小題1】求該二次函數(shù)的表達(dá)式;
【小題2】設(shè)拋物線上有一動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)處出發(fā)沿拋物線向上運(yùn)動(dòng),其縱坐標(biāo)隨時(shí)間
≥)的變化規(guī)律為.現(xiàn)以線段為直徑作.
①當(dāng)點(diǎn)在起始位置點(diǎn)處時(shí),試判斷直線與的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;在點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,直線與是否始終保持這種位置關(guān)系? 請(qǐng)說(shuō)明你的理由;
②若在點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的同時(shí),直線也向上平行移動(dòng),且垂足的縱坐標(biāo)隨時(shí)間的變化規(guī)律為,則當(dāng)在什么范圍內(nèi)變化時(shí),直線與相交? 此時(shí),若直線被所截得的弦長(zhǎng)為,試求的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:第6章《二次函數(shù)》中考題集(45):6.4 二次函數(shù)的應(yīng)用(解析版) 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:《第2章 二次函數(shù)》2009年單元復(fù)習(xí)題(解析版) 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇鹽城卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題
在平面直角坐標(biāo)系中,已知二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)和點(diǎn),直線經(jīng)過(guò)拋物線的頂點(diǎn)且與軸垂直,垂足為.
1.求該二次函數(shù)的表達(dá)式;
2.設(shè)拋物線上有一動(dòng)點(diǎn)從點(diǎn)處出發(fā)沿拋物線向上運(yùn)動(dòng),其縱坐標(biāo)隨時(shí)間
≥)的變化規(guī)律為.現(xiàn)以線段為直徑作.
①當(dāng)點(diǎn)在起始位置點(diǎn)處時(shí),試判斷直線與的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;在點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,直線與是否始終保持這種位置關(guān)系? 請(qǐng)說(shuō)明你的理由;
②若在點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的同時(shí),直線也向上平行移動(dòng),且垂足的縱坐標(biāo)隨時(shí)間的變化規(guī)律為,則當(dāng)在什么范圍內(nèi)變化時(shí),直線與相交? 此時(shí),若直線被所截得的弦長(zhǎng)為,試求的最大值.
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