【題目】已知:如圖,這是一種數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)的運(yùn)算程序.
(1)若第1次輸入的數(shù)為2,則第1次輸出的數(shù)為1,那么第2次輸出的數(shù)為4;若第1次輸入的數(shù)為12,則第5次輸出的數(shù)為__________.
(2)若輸入的數(shù)為5,求第2016次輸出的數(shù)是多少.
(3)是否存在輸入的數(shù)x,使第3次輸出的數(shù)是x?若存在,求出所有x的值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)4、6.(2)2;(3)0,1,2,4.
【解析】
試題(1)根據(jù)數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)的運(yùn)算程序,以及有理數(shù)的混合運(yùn)算的運(yùn)算方法,求出第1次輸入的數(shù)為2時(shí),第2次輸出的數(shù)為多少,以及第1次輸入的數(shù)為12時(shí),第5次輸出的數(shù)為多少即可.
(2)根據(jù)數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)的運(yùn)算程序,以及有理數(shù)的混合運(yùn)算的運(yùn)算方法,求出若輸入的數(shù)為5,每次輸出的數(shù)的規(guī)律,判斷出第2016次輸出的數(shù)是多少即可.
(3)分x為奇數(shù),x為偶數(shù)兩種情況,根據(jù)輸入的數(shù)x,使第3次輸出的數(shù)是x,路程方程求解即可.
試題解析:(1)∵1+3=4,
∴第1次輸出的數(shù)為1,則第2次輸出的數(shù)為4.
×12=6,6×=3,3+3=6,6×=3,3+3=6,
∴第1次輸入的數(shù)為12,則第5次輸出的數(shù)為6.
(2)5+3=8,8×=4,4×=2,2×=1,1+3=4,
∴若輸入的數(shù)為5,則每次輸出的數(shù)分別是8、4、2、1、4、2、1,…,
(20161)÷3=2015÷3=671…2
∴第2016次輸出的數(shù)是2.
(3)當(dāng)x為奇數(shù)時(shí),有 (x+3)+3=x,解得x=9(舍去),
×(x+3)=x,解得x=1,
當(dāng)x為偶數(shù)時(shí),有××x=x,解得x=0,
×x+3=x,解得x=4,
×(x+3)=x,解得x=2,
綜上所述,x=0或1或2或4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為倡導(dǎo)低碳生活,綠色出行,某自行車俱樂部利用周末組織“遠(yuǎn)游騎行”活動.自行車隊(duì)從甲地出發(fā),途徑乙地短暫休息完成補(bǔ)給后,繼續(xù)騎行至目的地丙地,自行車隊(duì)出發(fā)1小時(shí)后,恰有一輛郵政車從甲地出發(fā),沿自行車隊(duì)行進(jìn)路線前往丙地,在丙地完成2小時(shí)裝卸工作后按原路返回甲地,自行車隊(duì)與郵政車行駛速度均保持不變,并且郵政車行駛速度是自行車隊(duì)行駛速度的2.5倍,如圖表示自行車隊(duì)、郵政車離甲地的路程y(km)與自行車隊(duì)離開甲地時(shí)間x(h)的函數(shù)關(guān)系圖象,請根據(jù)圖象提供的信息解答下列各題:
(1)自行車隊(duì)行駛的速度是km/h;
(2)郵政車出發(fā)多少小時(shí)與自行車隊(duì)首次相遇?
(3)郵政車在返程途中與自行車隊(duì)再次相遇時(shí)的地點(diǎn)距離甲地多遠(yuǎn)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4cm,BC=3cm.動點(diǎn)M,N從點(diǎn)C同時(shí)出發(fā),均以每秒1cm的速度分別沿CA、CB向終點(diǎn)A,B移動,同時(shí)動點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),以每秒2cm的速度沿BA向終點(diǎn)A移動,連接PM,PN,設(shè)移動時(shí)間為t(單位:秒,0<t<2.5).
(1)當(dāng)t為何值時(shí),以A,P,M為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?
(2)是否存在某一時(shí)刻t,使四邊形APNC的面積S有最小值?若存在,求S的最小值;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下列等式的規(guī)律,解答下列問題:
a1=,a2=(),a3=(),a4=(),…….
(1)第5個(gè)等式為 ;第n個(gè)等式為 (用含n的代數(shù)式表示,n為正整數(shù));
(2)設(shè)S1=a1﹣a2,S2=a3﹣a4,S3=a5﹣a6,……,S1008=a2015﹣a2016.求S1+S2+S3+……+S1008的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)P是線段AD上一動點(diǎn),O為BD的中點(diǎn),PO的延長線交BC于點(diǎn)Q。
(1)求證:OP=OQ;
(2)若AD=8cm,AB=6cm,P從點(diǎn)A出發(fā),以1cm/秒的速度向點(diǎn)D運(yùn)動(不與點(diǎn)D重合),設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動時(shí)間為t秒,請用t表示PD的長;并求當(dāng)t為何值時(shí),四邊形PBQD是菱形。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為4,點(diǎn)P為BC邊上的任意一點(diǎn)(不與點(diǎn)B、C重合),且∠DPE=90°,PE交AB于點(diǎn)E,設(shè)BP=x,BE=y,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)P(1,0).點(diǎn)P第1次向上跳動1個(gè)單位至點(diǎn)P1(1,1),緊接著第2次向左跳動2個(gè)單位至點(diǎn)P2(-1,1),第3次向上跳動1個(gè)單位至點(diǎn)P3,第4次向右跳動3個(gè)單位至點(diǎn)P4,第5次又向上跳動1個(gè)單位至點(diǎn)P5,第6次向左跳動4個(gè)單位至點(diǎn)P6,…….照此規(guī)律,點(diǎn)P第100次跳動至點(diǎn)P100的坐標(biāo)是( )
A. (-26,50) B. (-25,50) C. (26,50) D. (25,50)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將一幅三角板疊在一起,使直角的頂點(diǎn)重合于點(diǎn)O,則的值為( 。
A. 小于180° B. 等于180° C. 大于180° D. 不能確定
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