如果我們定義:“到三角形的兩個(gè)頂點(diǎn)距離相等的點(diǎn),叫做此三角形的開心點(diǎn)!蹦敲矗

(1)如圖1,觀察并思考,△ABC的開心點(diǎn)有          個(gè)

(2)如圖2,CD為等邊三角形ABC的高,開心點(diǎn)P在高CD上,且PD=,則∠APB的度數(shù)為          

(3)已知△ABC為直角三角形,斜邊BC=5,AB=3,開心點(diǎn)P在AC邊上,試探究PA的長。

 

【答案】

(1)無數(shù);(2)90°;(3)2或.

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)可知,△ABC的開心點(diǎn)有無數(shù)個(gè);(2)連接PA、PB,根據(jù)開心點(diǎn)的定義,分①PB=PC,②PA=PC,③PA=PB三種情況利用等邊三角形的性質(zhì)求出PD與AB的關(guān)系,然后判斷出只有情況③是合適的,再根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)求出∠APB=45°,然后即可求出∠APB的度數(shù);(3)先根據(jù)勾股定理求出AC的長度,根據(jù)開心點(diǎn)的定義,分①PB=PC,②PA=PC,③PA=PB三種情況,根據(jù)三角形的性質(zhì)計(jì)算即可得解.

試題解析:(1)無數(shù).

(2)①若PB=PC,連接PB,則∠PCB=∠PBC,

∵CD為等邊三角形的高,∴AD=BD,∠PCB=30°.

∴∠PBD=∠PBC=30°,∴PD=DB=AB.與已知PD=AB矛盾,∴PB≠PC.

②若PA=PC,連接PA,同理可得PA≠PC.

③若PA=PB,由PD=AB,得PD=AD =BD,∴∠APD=∠BPD=45°. ∴∠APB=90°.

(3)∵BC=5,AB=3,∴AC=.

①若PB=PC,設(shè)PA=,則,∴,即PA=.

②若PA=PC,則PA=2.

③若PA=PB,由圖知,在Rt△PAB中,不可能.

∴PA=2或.

考點(diǎn):1.新定義;2.線段垂直平分線的性質(zhì);3.等腰(邊)三角形的性質(zhì);4.勾股定理;5.分類思想的應(yīng)用.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,點(diǎn)A在射線OP上,OA等于2cm.我們定義如下兩種操作
操作一:30°旋轉(zhuǎn)操作,記為X:
OA繞點(diǎn)O按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)30°到OB,那么點(diǎn)B的位置可以用(2,30°)表示;OB繞點(diǎn)O再按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)30°到OC,那么點(diǎn)C的位置可以用(2,60°)表示.
操作二:線段加倍操作,記為Y:
如圖,如果延長OA到點(diǎn)A′,使OA′=2OA,那么點(diǎn)A′的位置可以用(4,0°)表示;如果延長OB到點(diǎn)B′,使OB′=2OB,那么點(diǎn)B′的位置可以用(4,30°)表示.
(1)現(xiàn)操作如下:
第一次對點(diǎn)A進(jìn)行X操作,得到第一個(gè)點(diǎn)A1,其位置可以表示為(
 
,
 
°);
第二次對點(diǎn)A1進(jìn)行Y操作,得到第二個(gè)點(diǎn)A2,其位置可以表示為(
 
,
 
°);
第三次對點(diǎn)A2進(jìn)行X操作,得到第三個(gè)點(diǎn)A3,其位置可以表示為(
 
,
 
°);
第四次對點(diǎn)A3進(jìn)行Y操作,得到第四個(gè)點(diǎn)A4,其位置可以表示為(
 
,
 
°);
…,如此依次進(jìn)行操作X、Y、X、Y、…,可得到若干點(diǎn);
(2)按如上操作,若經(jīng)過t次操作后得到點(diǎn)A2008,其位置表示為(p,q°),則t、p、q的值分別為多少?
(3)若經(jīng)過若干次操作后得到第i個(gè)點(diǎn)Ai,其位置表示為(m,n°),試用字母i的代數(shù)式表示m、n.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,點(diǎn)A在射線OP上,OA等于2cm.我們定義如下兩種操作
操作一:30°旋轉(zhuǎn)操作,記為X:
OA繞點(diǎn)O按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)30°到OB,那么點(diǎn)B的位置可以用(2,30°)表示;OB繞點(diǎn)O再按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)30°到OC,那么點(diǎn)C的位置可以用(2,60°)表示.
操作二:線段加倍操作,記為Y:
如圖,如果延長OA到點(diǎn)A′,使OA′=2OA,那么點(diǎn)A′的位置可以用(4,0°)表示;如果延長OB到點(diǎn)B′,使OB′=2OB,那么點(diǎn)B′的位置可以用(4,30°)表示.
(1)現(xiàn)操作如下:
第一次對點(diǎn)A進(jìn)行X操作,得到第一個(gè)點(diǎn)A1,其位置可以表示為(______,______°);
第二次對點(diǎn)A1進(jìn)行Y操作,得到第二個(gè)點(diǎn)A2,其位置可以表示為(______,______°);
第三次對點(diǎn)A2進(jìn)行X操作,得到第三個(gè)點(diǎn)A3,其位置可以表示為(______,______°);
第四次對點(diǎn)A3進(jìn)行Y操作,得到第四個(gè)點(diǎn)A4,其位置可以表示為(______,______°);
…,如此依次進(jìn)行操作X、Y、X、Y、…,可得到若干點(diǎn);
(2)按如上操作,若經(jīng)過t次操作后得到點(diǎn)A2008,其位置表示為(p,q°),則t、p、q的值分別為多少?
(3)若經(jīng)過若干次操作后得到第i個(gè)點(diǎn)Ai,其位置表示為(m,n°),試用字母i的代數(shù)式表示m、n.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)A在射線OP上,OA等于2cm.我們定義如下兩種操作:

操作一  旋轉(zhuǎn)操作,記為X操作:

OA繞點(diǎn)O按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)到OB,那么點(diǎn)B的位置可以用(2,)表示;OB繞點(diǎn)O再按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)到OC,那么點(diǎn)C的位置可以用(2,)表示.

操作二  線段加倍操作,記為Y操作:

如圖,如果延長OA到點(diǎn),使=2,那么點(diǎn)的位置可以用(4,)表示;如果延長OB到點(diǎn),使=2,那么點(diǎn)的位置可以用(4,)表示.

(1)現(xiàn)操作如下:

第一次對點(diǎn)A進(jìn)行X操作,得到第一個(gè)點(diǎn),其位置可以表示為(    ,   );

第二次對點(diǎn)進(jìn)行Y操作,得到第二個(gè)點(diǎn),其位置可以表示為(       );

第三次對點(diǎn)進(jìn)行X操作,得到第三個(gè)點(diǎn),其位置可以表示為(    ,   );

第四次對點(diǎn)進(jìn)行Y操作,得到第四個(gè)點(diǎn),其位置可以表示為(    ,   );

……,如此依次進(jìn)行操作X、Y、X、Y、,可得到若干點(diǎn).

(2)按如上操作,若經(jīng)過t次操作后得到A2010點(diǎn),其位置表示為(p,q),則t、p、q的值分別為多少?

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