精英家教網(wǎng)如圖,已知等邊三角形ABC,
(1)以點B為旋轉(zhuǎn)中心,把△ABC按順時針旋轉(zhuǎn)60°,請畫出所得的像.
(2)求證:像和原三角形組成的四邊形是平行四邊形;
(3)若△ABC的邊長為1cm,求所組成的平行四邊形各組對邊之間的距離.
分析:(1)根據(jù)等邊三角形的內(nèi)角等于60°的性質(zhì),分別以點B、C為圓心,以三角形的邊長為半徑畫弧,兩弧相交于點C′,連接BC′、CC′,則△BCC′就是△ABC旋轉(zhuǎn)后的圖象的位置;
(2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)只改變圖形的位置,不改變圖形的形狀與大小,確定四邊形的一組對邊相等,再根據(jù)等邊三角形的內(nèi)角等于60°與旋轉(zhuǎn)角是60°,證明這組對邊平行,然后根據(jù)一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形即可證明;
(3)平行四邊形各組對邊之間的距離等于等邊三角形的高.
解答:精英家教網(wǎng)解:(1)如圖所示:

(2)證明:∵△ABC是等邊三角形,
∴AB=BC=AC,∠ACB=60°,
∴BC′=BC=AC,
∵旋轉(zhuǎn)角是60°,
∴∠CBC′=60°,
∴∠ACB=∠CBC′,
∴AC∥BC′,
∴四邊形ABC′C是平行四邊形,
即像和原三角形組成的四邊形是平行四邊形;

(3)∵△ABC的邊長為1cm,
∴△ABC的高為:1×sin60°=
3
2
cm,
平行四邊形各組對邊之間的距離等于等邊三角形的高,是
3
2
cm.
點評:本題考查了利用旋轉(zhuǎn)作圖,等邊三角形的三條邊都相等,三個內(nèi)角都等于60°的性質(zhì),巧妙運用旋轉(zhuǎn)角與等邊三角形的內(nèi)角相等是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知等邊三角形ABC中,點D,E,F(xiàn)分別為邊AB,AC,BC的中點,M為直線BC上一動點,△DMN為等邊三角形(點M的位置改變時,△DMN也隨之整體移動).
(1)如圖1,當(dāng)點M在點B左側(cè)時,請你判斷EN與MF有怎樣的數(shù)量關(guān)系?點F是否在直線NE上?都請直接寫出結(jié)論,不必證明或說明理由;
(2)如圖2,當(dāng)點M在BC上時,其它條件不變,(1)的結(jié)論中EN與MF的數(shù)量關(guān)系是否仍然成立?若成立,請利用圖2證明;若不成立,請說明理由;
(3)若點M在點C右側(cè)時,請你在圖3中畫出相應(yīng)的圖形,并判斷(1)的結(jié)論中EN與MF的數(shù)量關(guān)系是否仍然成立?若成立,請直接寫出結(jié)論,不必證明或說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、如圖,已知等邊三角形ABC,在AB上取點D,在AC上取點E,使得AD=AE,作等邊三角形PCD,QAE和RAB,求證:P、Q、R是等邊三角形的三個頂點.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知等邊三角形△AEC,以AC為對角線做正方形ABCD(點B在△AEC內(nèi),點D在△AEC外).連接EB,過E作EF⊥AB,交AB的延長線為F.
(1)猜測直線BE和直線AC的位置關(guān)系,并證明你的猜想.
(2)證明:△BEF∽△ABC,并求出相似比.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知等邊三角形△AEC,以AC為對角線做正方形ABCD(點B在△AEC內(nèi),點D在△AEC外).連接EB,過E作EF⊥AB,交AB的延長線為F.請猜測直線BE和直線AC的位置關(guān)系,并證明你的猜想.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知等邊三角形ABC的邊長為10,點P、Q分別為邊AB、AC上的一個動點,點P從點B出發(fā)以1cm/s的速度向點A運動,點Q從點C出發(fā)以2cm/s的速度向點A運動,連接PQ,以Q為旋轉(zhuǎn)中心,將線段PQ按逆時針方向旋轉(zhuǎn)60°得線段QD,若點P、Q同時出發(fā),則當(dāng)運動
10
3
10
3
s時,點D恰好落在BC邊上.

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