如圖,A、B、C三個(gè)居民小區(qū)的位置成三角形,現(xiàn)決定在三個(gè)小區(qū)之間修建一個(gè)購(gòu)物超市,使超市到三個(gè)小區(qū)的距離相等,則超市應(yīng)建在

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A.

在AC、BC兩邊高的交點(diǎn)處

B.

在AC、BC兩邊中線的交點(diǎn)處

C.

在AC、BC兩邊垂直平分線的交點(diǎn)處

D.

在∠A、∠B兩內(nèi)角平分線的交點(diǎn)處

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,方格紙中△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,將△ABC向右平移5格得到△A1B1C1,再將△A1B1精英家教網(wǎng)C1繞點(diǎn)A1逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°,得到△A1B2C2
(1)在方格紙中畫出△A1B1C1和△A1B2C2
(2)設(shè)B點(diǎn)坐標(biāo)為(-3,-2),B2點(diǎn)坐標(biāo)為(4,2),△ABC與△A1B2C2是否成中心對(duì)稱?若成中心對(duì)稱,請(qǐng)畫出對(duì)稱中心,并寫出對(duì)稱中心的坐標(biāo);若不成中心對(duì)稱,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•龍巖模擬)如圖所示的幾何體是由三個(gè)同樣大小的正方體搭成,其左視圖是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•澄江縣一模)如圖,一轉(zhuǎn)盤被等分成三個(gè)扇形,上面分別標(biāo)有-1,1,2中的一個(gè)數(shù),指針位置固定,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤后任其自由停止,這時(shí),某個(gè)扇形會(huì)恰好停在指針?biāo)傅奈恢,并相?yīng)得到這個(gè)扇形上的數(shù)(若指針恰好指在等分線上,當(dāng)做指向右邊的扇形).
(1)小澄轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤一次,求她轉(zhuǎn)出正數(shù)的概率;
(2)小江和小澄分別轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤一次,用列表或樹狀圖求出兩人得到同一個(gè)數(shù)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知,如圖,A、B、C三個(gè)村莊在一條東西走向的公路沿線上,AB=12千米,在B村的正北方向有一個(gè)D村,測(cè)得∠DAB=45°,∠DCB=28°,今將△ACD區(qū)域進(jìn)行規(guī)劃,除其中面積為0.5平方千米的水塘外,準(zhǔn)備把剩余的一半作為綠化用地.
(1)求BC的長(zhǎng).
(2)求綠化地的面積.
(結(jié)果精確到0.1,sin28°=0.4695,sin62°=0.8829,tan28°=0.5317,tan62°=1.8808)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,方格紙中△DEF的三個(gè)頂點(diǎn)分別在小正方形的頂點(diǎn)上,像這樣的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上的三角形叫格點(diǎn)三角形,則圖中這樣的格點(diǎn)三角形有( 。﹤(gè)與△DEF全等.

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同步練習(xí)冊(cè)答案