使分式有意義的的取值范圍是【   】
A．B．C．D．
D
使分式有意義，分母不等于0．所以2x-1≠0，即可求得
練習冊系列答案
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（7分）先化簡再求值：＋,x＝－.

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若分式的值為零，則m的值為           ．

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請你閱讀下列計算過程,再回答所提出的問題:





（1）上速計算過程中，從哪一步開始出現(xiàn)錯誤：_______________. 
（2）從()到()是否正確________,若不正確,錯誤的原因是____________________.
(3) 請你寫出正確的答案.

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

當　 　時，分式有意義．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

若分式的值為零，則x的值是（　�。�
A．0B．1C．﹣1D．﹣2

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：計算題

先化簡再求值：（－）÷，其中x＝1

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計算：=   ▲     ．

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已知：，則_____________。

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