(2005•太原)某地區(qū)開(kāi)展“科技下鄉(xiāng)”活動(dòng)三年來(lái),接受科技培訓(xùn)的人員累計(jì)達(dá)95萬(wàn)人次,其中第一年培訓(xùn)了20萬(wàn)人次.設(shè)每年接受科技培訓(xùn)的人次的平均增長(zhǎng)率都為x,根據(jù)題意列出的方程是   
【答案】分析:本題可根據(jù)原有人數(shù)×(1+增長(zhǎng)率)2=增長(zhǎng)后的人數(shù),再將三年的所有人數(shù)加起來(lái),令其等于95即可列出方程.
解答:解:依題意得第二年培訓(xùn)的人數(shù)為20(1+x),
第三年培訓(xùn)的人數(shù)為20(1+x)2,
則三年的總?cè)藬?shù)為20+20(1+x)+20(1+x)2=95.
故填空答案:20+20(1+x)+20(1+x)2=95.
點(diǎn)評(píng):本題本題考查了一元二次方程的運(yùn)用,解此類題目時(shí)常常根據(jù)原有人數(shù)×(1+增長(zhǎng)率)2=增長(zhǎng)后的人數(shù)來(lái)列方程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2005年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《函數(shù)基礎(chǔ)知識(shí)》(01)(解析版) 題型:選擇題

(2005•太原)某污水處理廠的一凈化水池設(shè)有2個(gè)進(jìn)水口和1個(gè)出水口,三個(gè)水口至少打開(kāi)一個(gè).每個(gè)進(jìn)水口進(jìn)水的速度由圖甲給出,出水口出水的速度由圖乙給出,某天0點(diǎn)到6點(diǎn),該水池的蓄水量與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系如圖丙所示.通過(guò)觀察,得出了以下三個(gè)論斷:(1)0點(diǎn)到3點(diǎn)只進(jìn)水不出水;(2)3點(diǎn)到4點(diǎn)不進(jìn)水只出水;(3)4點(diǎn)到6點(diǎn)不進(jìn)水也不出水.其中正確的是( )
A.(1)
B.(3)
C.(1)(3)
D.(1)(2)(3)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2005年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《一元二次方程》(04)(解析版) 題型:填空題

(2005•太原)某地區(qū)開(kāi)展“科技下鄉(xiāng)”活動(dòng)三年來(lái),接受科技培訓(xùn)的人員累計(jì)達(dá)95萬(wàn)人次,其中第一年培訓(xùn)了20萬(wàn)人次.設(shè)每年接受科技培訓(xùn)的人次的平均增長(zhǎng)率都為x,根據(jù)題意列出的方程是   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2005年山西省太原市中考數(shù)學(xué)試卷(大綱卷)(解析版) 題型:解答題

(2005•太原)某學(xué)校宏志班的同學(xué)們五一期間去雙塔寺觀賞牡丹,同時(shí)對(duì)文宣塔的高度進(jìn)行了測(cè)量.如圖,他們先在A處測(cè)得塔頂C的仰角為30°;再向塔的方向直行80步到達(dá)B處,又測(cè)得塔頂C的仰角為60度.請(qǐng)用以上數(shù)據(jù)計(jì)算塔高.(學(xué)生的身高忽略不計(jì),1步=0.8m,結(jié)果精確到1m)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2005年山西省太原市中考數(shù)學(xué)試卷(大綱卷)(解析版) 題型:選擇題

(2005•太原)某污水處理廠的一凈化水池設(shè)有2個(gè)進(jìn)水口和1個(gè)出水口,三個(gè)水口至少打開(kāi)一個(gè).每個(gè)進(jìn)水口進(jìn)水的速度由圖甲給出,出水口出水的速度由圖乙給出,某天0點(diǎn)到6點(diǎn),該水池的蓄水量與時(shí)間的函數(shù)關(guān)系如圖丙所示.通過(guò)觀察,得出了以下三個(gè)論斷:(1)0點(diǎn)到3點(diǎn)只進(jìn)水不出水;(2)3點(diǎn)到4點(diǎn)不進(jìn)水只出水;(3)4點(diǎn)到6點(diǎn)不進(jìn)水也不出水.其中正確的是( )
A.(1)
B.(3)
C.(1)(3)
D.(1)(2)(3)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案