（2011•慶陽(yáng)）如圖是幾個(gè)相同的小正方體搭成的幾何體的兩種視圖，則搭成這個(gè)幾何體的小正方體的個(gè)數(shù)是（　　）
分析：從俯視圖中可以看出最底層小正方體的個(gè)數(shù)及形狀，從主視圖可以看出每一層小正方體的層數(shù)和個(gè)數(shù)，從而算出總的個(gè)數(shù)．
解答：解：從俯視圖可得最底層有3個(gè)小正方體，由主視圖可得上面一層是1個(gè)小正方體，
所以此幾何體共有四個(gè)正方體．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查由三視圖想象立體圖形．做這類題時(shí)要借助三種視圖表示物體的特點(diǎn)，從主視圖上弄清物體的上下和左右形狀；從俯視圖上弄清物體的左右和前后形狀；從左視圖上弄清楚物體的上下和前后形狀，綜合分析，合理猜想，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)描繪出草圖后，再檢驗(yàn)是否符合題意．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011•慶陽(yáng)）如圖是一個(gè)小熊的頭像，圖中反映出圓與圓的四種位置關(guān)系，但是其中有一種位置關(guān)系沒(méi)有反映出來(lái)，它是兩圓
相交
相交
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011•慶陽(yáng)）如圖是一組有規(guī)律的圖案，第1個(gè)圖案由4個(gè)基礎(chǔ)圖形組成，第2個(gè)圖案由7個(gè)基礎(chǔ)圖形組成，…按此規(guī)律，第
670
670
個(gè)圖案由2011個(gè)基礎(chǔ)圖形組成．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011•慶陽(yáng)）如圖，在等腰△ABC中，AC=BC=10，以BC為直徑作⊙O交AB于點(diǎn)D，交AC于點(diǎn)G，DF⊥AC于F，交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E．
（1）求證：直線EF是⊙O的切線；
（2）若sin∠E=
25
，求AB的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011•慶陽(yáng)）如圖，拋物線C1：y=x2+2x-3的頂點(diǎn)為M，與x軸相交于A、B兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)D；拋物線C2與拋物線C1關(guān)于y軸對(duì)稱，頂點(diǎn)為N，與x軸相交于E、F兩點(diǎn)．
（1）拋物線C2的函數(shù)關(guān)系式是
y=x2-2x-3
y=x2-2x-3
；
（2）點(diǎn)A、D、N是否在同一條直線上？說(shuō)明你的理由；
（3）點(diǎn)P是C1上的動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)P′是C2上的動(dòng)點(diǎn)，若以O(shè)D為一邊、PP′為其對(duì)邊的四邊形ODP′P（或ODPP′）是平行四邊形，試求所有滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)；
（4）在C1上是否存在點(diǎn)Q，使△AFQ是以AF為斜邊且有一個(gè)角為30°的直角三角形？若存在，求出點(diǎn)Q的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011•慶陽(yáng)）如圖（1），已知ED是三角形紙片△FBC的中位線，沿線段ED將△FED剪下后拼接在圖（2）中△BEA的位置．
（1）從△FED到△BEA的圖形變換，可以認(rèn)為是
旋轉(zhuǎn)
旋轉(zhuǎn)
變換；（填“平移”、“軸對(duì)稱”、“旋轉(zhuǎn)”之一）
（2）試判斷圖（2）中四邊形ABCD的形狀，并證明你的結(jié)論．

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