小敏用計算機設(shè)計了一個計算程序，輸入和輸出的數(shù)據(jù)如表：當(dāng)輸入數(shù)據(jù)是-9時，輸出的數(shù)據(jù)是
輸入 -1 2 -3 4 -5 …
輸出 - $數(shù)學(xué)公式$ $數(shù)學(xué)公式$ - $數(shù)學(xué)公式$ $數(shù)學(xué)公式$ - $數(shù)學(xué)公式$ …

A.
$數(shù)學(xué)公式$
B.
$數(shù)學(xué)公式$
C.
$數(shù)學(xué)公式$
D.
$數(shù)學(xué)公式$

C
分析：觀察不難發(fā)現(xiàn)，輸出的數(shù)分子是輸入的數(shù)，分母是輸入的數(shù)的平方加1，然后寫出第n個數(shù)的表達式，再把n=-9代入進行計算即可得解．
解答：輸入-1，輸出- $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ，
輸入2，輸出 $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ，
輸入-3，輸出- $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ，
輸入4，輸出 $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ，
輸入-5，輸出- $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ ，
…，
輸入n，輸出 $\text{[math]}$ ，
當(dāng)n=-9時，輸出的數(shù)據(jù)是 $\text{[math]}$ =- $\text{[math]}$ ．
故選C．
點評：本題是對數(shù)字變化規(guī)律的考查，觀察出輸出的數(shù)的分子和分母與輸入的數(shù)的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

己知直線y=kx+b經(jīng)過點（-5，1）和點（0，-3），那么k和b的值依次是

A.
$數(shù)學(xué)公式$
B.
1，-6
C.
$數(shù)學(xué)公式$
D.
1，6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知OA平分∠BOC，P是OA上任一點，如果以P為圓心的圓與OC相離，那么⊙P與OB的位置關(guān)系是

A.
相離
B.
相切
C.
相交
D.
不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列結(jié)論中正確的是

A.
若a、b為實數(shù)，則|a•b|=|a|•|b|
B.
若a為實數(shù)，則-a≤0
C.
若|a|=|b|，則a=b
D.
若a為實數(shù)，則a²＞0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

在同一直角坐標平面內(nèi)，如果直線y=k₁x與雙曲線y= $數(shù)學(xué)公式$ 沒有交點，那么k₁和k₂的關(guān)系一定是

A.
k₁、k₂異號
B.
k₁、k₂同號
C.
k₁＞0，k₂＜0
D.
k₁＜0，k₂＞0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列二次根式化簡后，與 $數(shù)學(xué)公式$ 化簡后的被開方數(shù)相同的是

A.
$數(shù)學(xué)公式$
B.
$數(shù)學(xué)公式$
C.
$數(shù)學(xué)公式$
D.
$數(shù)學(xué)公式$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

方程組 $數(shù)學(xué)公式$ 的解x，y滿足x＞y，則m的取值范圍是

A.
m＞ $數(shù)學(xué)公式$
B.
m＞ $數(shù)學(xué)公式$
C.
m＞ $數(shù)學(xué)公式$
D.
m＞ $數(shù)學(xué)公式$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

不等式- $數(shù)學(xué)公式$ x+2＞ $數(shù)學(xué)公式$ 的正整數(shù)解有

A.
3個
B.
4個
C.
5個
D.
6個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

自主理解題
（1）寫出兩個無理數(shù)：，
（2）寫出兩組勾股數(shù)：，
（3）寫一個圖象經(jīng)過第二、四象限的正比例函數(shù)：
（4）寫出一個以x=2，y=3為解的二元一次方程：．

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同步練習(xí)冊答案

輸入	-1	2	-3	4	-5	…
輸出	- $數(shù)學(xué)公式$	$數(shù)學(xué)公式$	- $數(shù)學(xué)公式$	$數(shù)學(xué)公式$	- $數(shù)學(xué)公式$	…

練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)

小敏用計算機設(shè)計了一個計算程序，輸入和輸出的數(shù)據(jù)如表：當(dāng)輸入數(shù)據(jù)是-9時，輸出的數(shù)據(jù)是輸入-12-34-5…輸出---…

己知直線y=kx+b經(jīng)過點（-5，1）和點（0，-3），那么k和b的值依次是

已知OA平分∠BOC，P是OA上任一點，如果以P為圓心的圓與OC相離，那么⊙P與OB的位置關(guān)系是

下列結(jié)論中正確的是

在同一直角坐標平面內(nèi)，如果直線y=k1x與雙曲線y=沒有交點，那么k1和k2的關(guān)系一定是

下列二次根式化簡后，與化簡后的被開方數(shù)相同的是

方程組的解x，y滿足x＞y，則m的取值范圍是

不等式-x+2＞的正整數(shù)解有

自主理解題（1）寫出兩個無理數(shù)：________，________（2）寫出兩組勾股數(shù)：________，________（3）寫一個圖象經(jīng)過第二、四象限的正比例函數(shù)：________（4）寫出一個以x=2，y=3為解的二元一次方程：________．

己知直線y=kx+b經(jīng)過點（-5，1）和點（0，-3），那么k和b的值依次是

已知OA平分∠BOC，P是OA上任一點，如果以P為圓心的圓與OC相離，那么⊙P與OB的位置關(guān)系是

在同一直角坐標平面內(nèi)，如果直線y=k₁x與雙曲線y= $數(shù)學(xué)公式$ 沒有交點，那么k₁和k₂的關(guān)系一定是

下列二次根式化簡后，與 $數(shù)學(xué)公式$ 化簡后的被開方數(shù)相同的是

方程組 $數(shù)學(xué)公式$ 的解x，y滿足x＞y，則m的取值范圍是

不等式- $數(shù)學(xué)公式$ x+2＞ $數(shù)學(xué)公式$ 的正整數(shù)解有

自主理解題
（1）寫出兩個無理數(shù)：，
（2）寫出兩組勾股數(shù)：，
（3）寫一個圖象經(jīng)過第二、四象限的正比例函數(shù)：
（4）寫出一個以x=2，y=3為解的二元一次方程：．