(1)如圖1,已知平行四邊形ABCD中,點(diǎn)E為BC邊的中點(diǎn),延長(zhǎng)DE,AB相交于點(diǎn)F.求證:CD=BF.
(2)如圖2,⊙O是△ABC的外接圓,AD是⊙O的直徑,連接CD,若⊙O的半徑,AC=2,請(qǐng)你求出cosB的值.

【答案】分析:(1)欲證CD=BF,需證△CDE≌△BFE.由于四邊形ABCD是平行四邊形,所以DC∥BF,∠1=∠3,∠C=∠2.又點(diǎn)E為BC邊的中點(diǎn),根據(jù)AAS,所以△CDE≌△BFE;
(2)由圓周角定理可知∠B=∠D,所以只需在Rt△ACD中,求出∠D的余弦值即可.
解答:(1)證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴DC∥AB,即DC∥AF.
∴∠1=∠F,∠C=∠2.
∵E為BC的中點(diǎn),
∴CE=BE.
∴△DCE≌△FBE.
∴CD=BF;

(2)解:∵AD是⊙O的直徑,,∴∠ACD=90°,AD=3,
∵AC=2,
,

∵∠B和∠D是同弧所對(duì)的圓周角,
∴∠B=∠D,

點(diǎn)評(píng):(1)本題考查全等三角形的判定和性質(zhì),解題的關(guān)鍵是靈活應(yīng)用平行四邊形的各個(gè)性質(zhì);
(2)此題主要考查的是圓周角定理、勾股定理以及銳角三角函數(shù)的定義;能夠根據(jù)圓周角定理將所求角轉(zhuǎn)化到直角三角形中,是解答此題的關(guān)鍵.
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一張折疊型方桌如圖甲,其主視圖如圖乙,已知AO=BO=40cm,C0=D0=30cm,現(xiàn)將桌子放平,兩條桌腿叉開(kāi)的角度∠AOB剛好為120°,則桌面到地面的距離是
35
35
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師組織大家利用矩形進(jìn)行圖形變換的探究活動(dòng).
【小題1】第一小組同學(xué)將矩形紙片ABCD按如下順序進(jìn)行操作:對(duì)折、展平,得折痕EF(如圖1);再沿GC折疊,使點(diǎn)B落在EF上的點(diǎn)B'處(如圖2),這樣能得到∠B'GC的大小,你知道∠B'GC的大小是多少嗎?請(qǐng)寫(xiě)出求解過(guò)程.

【小題2】第二小組的同學(xué),在一個(gè)矩形紙片上按照?qǐng)D3的方式剪下△ABC,其中BA=BC,將△ABC沿著直線(xiàn)AC的方向依次進(jìn)行平移變換,每次均移動(dòng)AC的長(zhǎng)度,得到了△CDE、△EFG和△GHI,如圖4.已知AH=AI,AC長(zhǎng)為a,現(xiàn)以AD、AF和AH為三邊構(gòu)成一個(gè)新三角形,已知這個(gè)新三角形面積小于15,請(qǐng)你幫助該小組求出a可能的最大整數(shù)值.

【小題3】探究活動(dòng)結(jié)束后,老師給大家留下了一道探究題:如圖5,已知AA'=BB'=CC'=2,∠AOB'=∠BOC'=∠COA'=60°,請(qǐng)利用圖形變換探究S△AOB'+S△BOC'+S△COA'與的大小關(guān)系.

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