【題目】如圖,有5個邊長為1的小正方形組成的紙片,可以把它剪拼成一個正方形.
(1) 拼成的正方形的面積是 ,邊長是 ;
(2) 在數(shù)軸上作出表示、-2的點;
(3) 你能把這十個小正方形組成的圖形紙,剪開并拼成一個大正方形嗎?若能,在圖中畫出拼接后的正方形,并求邊長,若不能,請說明理由.
【答案】(1)5 , (2)作圖見解析;(3)能
【解析】試題分析:(1)根據(jù)圖可得:拼成的正方形是由五個邊長為1的小正方形組成,所以拼成的正方形的面積是5,邊長為,(2)過表示數(shù)1的點A作數(shù)軸的垂線AB,取AB=2,以O為圓心,OB為半徑畫弧與數(shù)軸相交于點P,則P點就是表示,以原點為頂點,長度4為邊長向 x軸負(fù)方向作一個長為4寬為2的矩形,其對角線長度是以原點為圓心,以此對角線為半徑畫圓弧交數(shù)軸負(fù)方向于一點,原點到此點即為,
(3)因為拼成的正方形是由邊長為1的小正方形組成,所以拼成的正方形的面積是10,則拼成的正方形邊長為.
試題解析:(1)根據(jù)圖可得:拼成的正方形是由五個邊長為1的小正方形組成,所以拼成的正方形的面積是5,邊長為,
(2) 過表示數(shù)1的點A作數(shù)軸的垂線AB,取AB=2,以O為圓心,OB為半徑畫弧與數(shù)軸相交于點P,則P點就是表示,
以原點為頂點,長度4為邊長向 x軸負(fù)方向作一個長為4寬為2的矩形,其對角線長度是以原點為圓心,以此對角線為半徑畫圓弧交數(shù)軸負(fù)方向于一點,原點到此點即為,
(3)因為拼成的正方形是由邊長為1的小正方形組成,所以拼成的正方形的面積是10,則拼成的正方形邊長為.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】具有下列條件的兩個等腰三角形,不能判定它們?nèi)鹊氖牵?/span> )
A. 頂角、一腰分別相等 B. 底邊、一腰分別相等
C. 兩腰分別相等 D. 一底角、底邊分別相等
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A. 面積相等的兩個三角形全等
B. 斜邊和一直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等
C. 兩個等腰直角三角形全等
D. 一邊和一個內(nèi)角對應(yīng)相等的兩個等腰三角形全等
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,某超市從一樓到二樓有一自動扶梯,圖②是側(cè)面示意圖.已知自動扶梯AB的坡度為1∶2.4,AB的長度是13米,MN是二樓樓頂,MN∥PQ,C是MN上處在自動扶梯頂端B點正上方的一點,BC⊥MN,在自動扶梯底端A處測得C點的仰角為42°,則二樓的層高BC約為(精確到0.1米,sin42°≈0.67,tan42°≈0.90)( )
A. 10.8米 B. 8.9米 C. 8.0米 D. 5.8米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點A在第二象限,以A為頂點的拋物線經(jīng)過原點,與x軸負(fù)半軸交于點B,對稱軸為直線x=-2,點C在拋物線上,且位于點A、B之間(C不與A、B重合).若△ABC的周長為a,則四邊形AOBC的周長為________(用含a的式子表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,D為AB上一點,以CD為直徑的⊙O交BC于點E,連接AE交CD于點P,交⊙O于點F,連接DF,∠CAE=∠ADF.
(1)判斷AB與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若PF:PC=1:2,AF=5,求CP的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,小華在晚上由路燈A走向路燈B.當(dāng)他走到點P時,發(fā)現(xiàn)他身后影子的頂部剛好接觸到路燈A的底部;當(dāng)他向前再步行12m到達(dá)點Q時,發(fā)現(xiàn)他身前影子的頂部剛好接觸到路燈B的底部.已知小華的身高是1.6m,兩個路燈的高度都是9.6m,且AP=QB.
(1)求兩個路燈之間的距離;
(2)當(dāng)小華走到路燈B的底部時,他在路燈A下的影長是多少?
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