如圖,已知AB是⊙O的直徑,直線CD與⊙O相切于點(diǎn)C,AC平分∠DAB.
(1)求證:AD⊥CD;
(2)若AD=3,AC=,求AB的長(zhǎng).

【答案】分析:(1)連接OC;根據(jù)切線的性質(zhì)知:OC⊥CD;因此只需證OC∥AD即可.已知AC平分∠BAD,即∠DAC=∠BAC,等腰△OAC中,∠OAC=∠OCA,等量代換后可得出OC、AD的內(nèi)錯(cuò)角相等,由此得證.
(2)連接BC,證△ADC∽△ACB,根據(jù)相似三角形得出的對(duì)應(yīng)邊成比例線段,可將AB的長(zhǎng)求出.
解答:(1)證明:連接OC,
∵直線CD與⊙O相切于點(diǎn)C,
∴OC⊥CD.
∵OA=OC,
∴∠OAC=∠OCA.
∵AC平分∠DAB,
∴∠DAC=∠OAC.
∴∠DAC=∠OCA.
∴OC∥AD.
∴AD⊥CD.

(2)解:連接BC,則∠ACB=90°.
∵∠DAC=∠OAC.
∴△ADC∽△ACB.
=
∴AB===5.
點(diǎn)評(píng):本題考查了圓的切線性質(zhì),及解直角三角形的知識(shí).運(yùn)用切線的性質(zhì)來(lái)進(jìn)行計(jì)算或論證,常通作輔助線連接圓心和切點(diǎn),利用垂直構(gòu)造直角三角形解決有關(guān)問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知AB是⊙O的直徑,AC是弦,D為AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),DC=AC,∠ACD=120°,BD=10.
(1)判斷DC是否為⊙O的切線,并說明理由;
(2)求扇形BOC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點(diǎn),∠BAC的平分線交⊙O于點(diǎn)D,交⊙O的切線BE于點(diǎn)E,過點(diǎn)D作DF⊥AC,交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:DF是⊙O的切線;
(2)若DF=3,DE=2
①求
BEAD
值;
②求圖中陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•泰安)如圖,已知AB是⊙O的直徑,AD切⊙O于點(diǎn)A,點(diǎn)C是
EB
的中點(diǎn),則下列結(jié)論不成立的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AB是⊙O的直徑,P為⊙O外一點(diǎn),且OP∥BC,∠P=∠BAC.
求證:PA為⊙O的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AB是圓O的直徑,∠DAB的平分線AC交圓O與點(diǎn)C,作CD⊥AD,垂足為點(diǎn)D,直線CD與AB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E.
(1)求證:直線CD為圓O的切線.
(2)當(dāng)AB=2BE,DE=2
3
時(shí),求AD的長(zhǎng).

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