【題目】如圖,AB是⊙0的直徑,點(diǎn)C在⊙0上,D是中點(diǎn),若∠BAC=70°,求∠C.

下面是小雯的解法,請幫他補(bǔ)充完整:

解:在⊙0中,

∵D是的中點(diǎn)

∴BD=CD.

∴∠1=∠2( )(填推理的依據(jù)).

∵∠BAC=70°,

∴∠2=35°.

∵AB是⊙0的直徑,

∴∠ADB=90°( )(填推理的依據(jù)).

∴∠B=90°-∠2=55°.

∵A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)都在⊙0上,

∴∠C+∠B=180°( )(填推理的依據(jù)).

∴∠C=180°-∠B= (填計(jì)算結(jié)果).

【答案】見解析

【解析】

由同圓或等圓中，弦、弧、圓心角間的關(guān)系及圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)可得答案.

依次填寫:

①等弧所對的圓周角相等;

②直徑所對的圓周角是直角;

③圓內(nèi)接四邊形對角互補(bǔ);

④125°

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1為某教育網(wǎng)站一周內(nèi)連續(xù)7天日訪問總量的條形統(tǒng)計(jì)圖，如圖2為該網(wǎng)站本周學(xué)生日訪問量占日訪問總量的百分比統(tǒng)計(jì)圖．

請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息完成下列填空：

（1）這一周訪問該網(wǎng)站一共有 萬人次；

（2）周日學(xué)生訪問該網(wǎng)站有 萬人次；

（3）周六到周日學(xué)生訪問該網(wǎng)站的日平均增長率為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知二次函數(shù)y＝ax2+bx+c的圖象經(jīng)過點(diǎn)A（1，0）．

（1）當(dāng)b＝2，c＝﹣3時(shí)，求二次函數(shù)的解析式及二次函數(shù)最小值；

（2）二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)B（m，e），C（3﹣m，e）且對任意實(shí)數(shù)x，函數(shù)值y都不小于﹣．

①求此時(shí)二次函數(shù)的解析式；

②若次函數(shù)與y軸交于點(diǎn)D，在對稱軸上存在一點(diǎn)P，使得PA+PD有最小值，求點(diǎn)P坐標(biāo)及PA+PD的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，二次函數(shù)的圖像經(jīng)過，兩點(diǎn).

（1）求該函數(shù)的解析式；

（2）若該二次函數(shù)圖像與軸交于、兩點(diǎn)，求的面積；

（3）若點(diǎn)在二次函數(shù)圖像的對稱軸上，當(dāng)周長最短時(shí)，求點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，并按要求完成相應(yīng)地任務(wù)：

萊昂哈德·歐拉(Leonhard Euler)是瑞士數(shù)學(xué)家，在數(shù)學(xué)上經(jīng)常見到以他的名字命名的重要常數(shù)，公式和定理，下面是歐拉發(fā)現(xiàn)的一個(gè)定理：在△ABC中，R和r分別為外接圓和內(nèi)切圓的半徑，O和I分別為其外心和內(nèi)心，則.

如圖1，⊙O和⊙I分別是△ABC的外接圓和內(nèi)切圓，⊙I與AB相切分于點(diǎn)F，設(shè)⊙O的半徑為R，⊙I的半徑為r，外心O（三角形三邊垂直平分線的交點(diǎn)）與內(nèi)心I（三角形三條角平分線的交點(diǎn)）之間的距離OI＝d，則有d2＝R2﹣2Rr．

下面是該定理的證明過程（部分）：

延長AI交⊙O于點(diǎn)D，過點(diǎn)I作⊙O的直徑MN，連接DM，AN.

∵∠D=∠N，∠DMI=∠NAI(同弧所對的圓周角相等)，

∴△MDI∽△ANI，

∴，

∴①，

如圖2，在圖1(隱去MD，AN)的基礎(chǔ)上作⊙O的直徑DE，連接BE，BD，BI，IF，

∵DE是⊙O的直徑，∴∠DBE=90°，

∵⊙I與AB相切于點(diǎn)F，∴∠AFI=90°，

∴∠DBE=∠IFA，

∵∠BAD=∠E(同弧所對圓周角相等)，

∴△AIF∽△EDB，

∴，∴②，

任務(wù)：(1)觀察發(fā)現(xiàn)：， (用含R，d的代數(shù)式表示)；

(2)請判斷BD和ID的數(shù)量關(guān)系，并說明理由；

(3)請觀察式子①和式子②，并利用任務(wù)(1)，(2)的結(jié)論，按照上面的證明思路，完成該定理證明的剩余部分；

(4)應(yīng)用：若△ABC的外接圓的半徑為5cm，內(nèi)切圓的半徑為2cm，則△ABC的外心與內(nèi)心之間的距離為 cm.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知關(guān)于x的二次函數(shù)y=ax2-(2a+2)x+b(a≠0)在x=0和x=6時(shí)函數(shù)值相等.

(1)求a的值;

(2)若該二次函數(shù)的圖象與直線y=-2x的一個(gè)交點(diǎn)為(2,m),求它的解析式;

(3)在(2)的條件下,直線y=-2x-4與x軸,y軸分別交于A,B,將線段AB向右平移n(n>0)個(gè)單位,同時(shí)將該二次函數(shù)在2≤x≤7的部分向左平移n個(gè)單位后得到的圖象記為G,請結(jié)合圖象直接回答,當(dāng)圖象G與平移后的線段有公共點(diǎn)時(shí),n的取值范圍.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如下表所示，有A、B兩組數(shù)：

第1個(gè)數(shù)

第2個(gè)數(shù)

第3個(gè)數(shù)

第4個(gè)數(shù)

……

第9個(gè)數(shù)

……

第n個(gè)數(shù)

A組

﹣6

﹣5

﹣2

……

58

……

n2﹣2n﹣5

B組

1

4

7

10

……

25

……

（1）A組第4個(gè)數(shù)是　 　；

（2）用含n的代數(shù)式表示B組第n個(gè)數(shù)是　 　，并簡述理由；

（3）在這兩組數(shù)中，是否存在同一列上的兩個(gè)數(shù)相等，請說明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，拋物線與軸交于點(diǎn)，直線與軸交于點(diǎn)與軸左側(cè)拋物線交于點(diǎn)，直線與軸右側(cè)拋物線交于點(diǎn).

(1)求拋物線的解析式；

(2)點(diǎn)是直線上方拋物線上一動(dòng)點(diǎn)，求面積的最大值；

(3)點(diǎn)是拋物線上一動(dòng)點(diǎn)，點(diǎn)是拋物線對稱軸上一動(dòng)點(diǎn)，請直接寫出以點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在邊長為1的正方形網(wǎng)格中，點(diǎn)A（3，4），⊙A的半徑為．

（1）請?jiān)诰W(wǎng)格中畫出⊙A；

（2）請標(biāo)出⊙A上的三個(gè)相鄰的格點(diǎn)B1、B2、B3，連接B1B3，則由和弦B1B3圍成的弓形面積為　 　；

（3）線段CD，點(diǎn)C（6，4）、D（5，1），在⊙A上有一點(diǎn)M，使△CDM的面積最大，請找到此時(shí)的點(diǎn)M（保留必要輔助格點(diǎn)N）．

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同步練習(xí)冊答案