【題目】如圖是某市電視臺記者為了解市民獲取新聞的主要圖徑，通過抽樣調查繪制的一個條形統(tǒng)計圖．若該市約有230萬人，則可估計其中將報紙和手機上網(wǎng)作為獲取新聞的主要途徑的總人數(shù)大約為萬人．

【答案】151.8
【解析】解：
由統(tǒng)計圖可知調查的人數(shù)為260+400+150+100+90=1000人，
所以報紙和手機上網(wǎng)作為獲取新聞的主要途徑的人數(shù)所占百分比= ×100%=66%，
則該市約有230萬人，則可估計其中將報紙和手機上網(wǎng)作為獲取新聞的主要途徑的總人數(shù)大約=230×66%=151.8萬，
所以答案是：151.8．
【考點精析】關于本題考查的條形統(tǒng)計圖，需要了解能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目，但是不能清楚地表示出各個部分在總體中所占的百分比以及事物的變化情況才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】中秋佳節(jié)我國有賞月和吃月餅的傳統(tǒng)，某校數(shù)學興趣小組為了了解本校學生喜愛月餅的情況，隨機抽取了60名同學進行問卷調查，經(jīng)過
統(tǒng)計后繪制了兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖．

（注：參與問卷調查的每一位同學在任何一種分類統(tǒng)計中只有一種選擇）
請根據(jù)統(tǒng)計圖完成下列問題：
（1）扇形統(tǒng)計圖中，“很喜歡”的部分所對應的圓心角為度；條形統(tǒng)計圖中，喜歡“豆沙”月餅的學生有人；
（2）若該校共有學生900人，請根據(jù)上述調查結果，估計該校學生中“很喜歡”和“比較喜歡”月餅的共有人．
（3）甲同學最愛吃云腿月餅，乙同學最愛吃豆沙月餅，現(xiàn)有重量、包裝完全一樣的云腿、豆沙、蓮蓉、蛋黃四種月餅各一個，讓甲、乙每人各選一個，請用畫樹狀圖法或列表法，求出甲、乙兩人中有且只有一人選中自己最愛吃的月餅的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】為了解某地區(qū)七年級學生對新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況，從該地區(qū)隨機抽取部分七年級學生作為樣本，采用問卷調查的方法收集數(shù)據(jù)（參與問卷調查的每名同學只能選擇其中一類節(jié)目），并調查得到的數(shù)據(jù)用下面的表和扇形圖來表示（表、圖都沒制作完成）

節(jié)目類型

新聞

體育

動畫

娛樂

戲曲

人數(shù)

36

90

a

b

27

根據(jù)表、圖提供的信息，解決以下問題：

（1）計算出表中a、b的值；
（2）求扇形統(tǒng)計圖中表示“動畫”部分所對應的扇形的圓心角度數(shù)；
（3）若該地區(qū)七年級學生共有47500人，試估計該地區(qū)七年級學生中喜愛“新聞”類電視節(jié)目的學生有多少人？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下面是一種利用圖形計算正整數(shù)乘法的方法，請根據(jù)圖1～圖4四個算圖所示的規(guī)律，可知圖5所表示的算式為 ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列方程中，解是x=﹣的是（　�。�

A. 3(x-)=0 B. 2x﹣（x+1）=0 C. D.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，剪兩張對邊平行的紙片隨意交叉疊放在一起，轉動其中一張，重合部分構成一個四邊形，則下列結論中不一定成立的是（ ）

A. ∠DAB+∠ABC=180° B. AB=BC

C. AB=CD，AD=BC D. ∠ABC=∠ADC，∠BAD=∠BCD

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】以下四個命題：
①對應角和面積都相等的兩個三角形全等；
②“若x2﹣x=0，則x=0”的逆命題；
③若關于x、y的方程組 有無數(shù)多組解，則a=b=1；
④將多項式5xy+3y﹣2x2y因式分解，其結果為﹣y（2x+1）（x﹣3）．
其中正確的命題的序號為 ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】畫圖并填空：如圖，方格紙中每個小正方形的邊長都為1．在方格紙內(nèi)將△ABC經(jīng)過一次平移后得到△A′B′C′，圖中標出了點D的對應點D′．

（1）根據(jù)特征畫出平移后的△A′B′C′；

（2）利用網(wǎng)格的特征，畫出AC邊上的高BE并標出畫法過程中的特征點；

（3）△A′B′C′的面積為 ．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某校倡議八年級學生利用雙休日在各自社區(qū)參加義務勞動，為了解同學們勞動情況，學校隨機抽查了部分學生的勞動時間，并用得到的數(shù)據(jù)繪制成不完整的統(tǒng)計圖表，如圖所示：

勞動時間（時）

頻數(shù)（人數(shù)）

頻率

0.5

12

0.12

1

30

0.3

1.5

x

0.5

2

8

y

合計

m

1

（1）統(tǒng)計表中的m=　 　，x=　 　，y=　 　；

（2）被抽樣調查的同學勞動時間的眾數(shù)是　 　，中位數(shù)是　 　；

（3）請將條形圖補充完整；

（4）求所有被調查同學的平均勞動時間．

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