【題目】已知某正方形的面積是(16-8x+x2)cm2(x>4),則該正方形的周長(zhǎng)是

A. (4-x)cm B. (x-4)cm

C. (16-4x)cm D. (4x-16)cm

【答案】D

【解析】

首先利用完全平方公式進(jìn)行因式分解，即可得到正方形的邊長(zhǎng)，進(jìn)而可計(jì)算出正方形的周長(zhǎng)．

解：∵16-8x+x2=（4-x）2，x＞4cm，
∴正方形的邊長(zhǎng)為（x-4）cm，
∴正方形的周長(zhǎng)為：4（x-4）=4x-16（cm），
故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，△ABC是等腰直角三角形，∠ACB=90°，AD是BC邊上的中線，過(guò)點(diǎn)C作AD的垂線，交AB于點(diǎn)F，求證∠ADC=∠BDE

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【題目】中學(xué)生上學(xué)帶手機(jī)的現(xiàn)象越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注，為此媒體記者隨機(jī)調(diào)查了某校若干名學(xué)生上學(xué)帶手機(jī)的目的，分為四種類型：A接聽(tīng)電話；B收發(fā)短信；C查閱資料；D游戲聊天．并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖1和圖2的統(tǒng)計(jì)圖（不完整），請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題：

（1）此次抽樣調(diào)查中，共調(diào)查了　 　名學(xué)生；

（2）將圖1、圖2補(bǔ)充完整；

（3）現(xiàn)有4名學(xué)生，其中A類兩名，B類兩名，從中任選2名學(xué)生，求這兩名學(xué)生為同一類型的概率（用列表法或樹(shù)狀圖法）．

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【題目】若關(guān)于x的多項(xiàng)式x2﹣mx+n能因式分解為：（x﹣2）（x+3），則m+n＝_____

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【題目】若m2+n2﹣2m+4n+5＝0．則m﹣n＝_____．

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【題目】計(jì)算：|﹣3|﹣2= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事件中，必然事件是（　　）

A. “奉賢人都愛(ài)吃鼎豐腐乳”

B. “2018年上海中考，小明數(shù)學(xué)考試成績(jī)是滿分150分”

C. “10只鳥(niǎo)關(guān)在3個(gè)籠子里，至少有一只籠子關(guān)的鳥(niǎo)超過(guò)3只”

D. “在一副撲克牌中任意抽10張牌，其中有5張A”

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】規(guī)定海平面的海拔高度為0米，珠穆朗瑪峰高于海平面8844.43米，其海拔高度記作+8844.43米，那么吐魯番盆地低于海平面155米，則其海拔高度記作（ ）
A.+155米
B.-155米
C.+8689.43米
D.-8689.43米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】張勤同學(xué)的父母在外打工，家中只有年邁多病的奶奶．星期天早上，李老師從家中出發(fā)步行前往張勤家家訪．6分鐘后，張勤從家出發(fā)騎車到相距1200米的藥店給奶奶買藥，停留14分鐘后以相同的速度按原路返回，結(jié)果與李老師同時(shí)到家．張勤家、李老師家、藥店都在東西方向筆直大路上，且藥店在張勤家與李老師家之間．在此過(guò)程中設(shè)李老師出發(fā)t（0≤t≤32）分鐘后師生二人離張勤家的距離分別為S1、S2．S與t之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示，請(qǐng)你解答下列問(wèn)題：

（1）李老師步行的速度為　 　；

（2）求S2與t之間的函數(shù)關(guān)系式，并在如圖所示的直角坐標(biāo)系中畫(huà)出其函數(shù)圖象；

（3）張勤出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間后在途中與李老師相遇？

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