如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)x軸、軸分別交于點C、,與反比例函數(shù)(k≠0)相交于AD兩點,其中BD=5,BO=2,

(1) 分別求出反比例函數(shù)和直線AB的解析式;
(2) 連接OD,求△COD的面積.
(1)過D點作DH⊥y軸于H,垂足為H.

在Rt△BDH中,
DH=BD.……1分
∴BH=4,OH=6. ……………………………2分
∴點D的坐標(biāo)為(3,-6).……………………3分      
將D的坐標(biāo)代入中,解得 =-18.
.…………………………………4分
∵將D(3,-6),B(0,-2)代入中,
     解這個方程組得…………………………6分
.………………………………………………………………7分
(2)在中,令=0,
有 .解這個方程得
∴OC=.……………………………………………………………………8分
.………………………………10分
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列函數(shù)中,反比例函數(shù)是                                                (     )
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分10分)如圖,已知反比例函數(shù))的圖象與一次函數(shù)的圖象交于兩點,點的坐標(biāo)為,連接平行于軸.

(1)求反比例函數(shù)的解析式及點的坐標(biāo).
(2)現(xiàn)有一個直角三角板,讓它的直角頂點在反比例函數(shù)圖象上的之間的部分滑動(不與重合),兩直角邊始終分別平行于軸、軸,且與線段交于兩點,試判斷點在滑動過程中是否與總相似,簡要說明判斷理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知點Ak,4)在雙曲線上,則k的值是
A.-4B.4C.1D.-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

矩形ABCD中,.動點E從點C開始沿邊CB向點以2cm/s的速度運動,動點F從點C同時出發(fā)沿邊CD向點D以1cm/s的速度運動至點D停止.如圖可得到矩形CFHE,設(shè)運動時間為x(單位:s),此時矩形ABCD去掉矩形CFHE后剩余部分的面積為y(單位:),則y與x之間的函數(shù)關(guān)系用圖象表示大致是下圖中的(     )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,Rt△ABC的直角邊BC在x軸的正半軸上,反向延長斜邊AC上的中線BD,交y軸的負(fù)半軸于E.雙曲線經(jīng)過點A.若S△BEC=8.則k的值為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,帆船A和帆船B在太湖湖面上訓(xùn)練,O為湖面上的一個定點,教練船靜候于O點,訓(xùn)練時要求A、B兩船始終關(guān)于O點對稱.以O(shè)為原點,建立如圖所示的坐標(biāo)系,x軸、y軸的正方向分別表示正東、正北方向.設(shè)A、B兩船可近似看成在雙曲線y=上運動,湖面風(fēng)平浪靜,雙帆遠(yuǎn)影優(yōu)美,訓(xùn)練中當(dāng)教練船與A、B兩船恰好在直線y=x上時,三船同時發(fā)現(xiàn)湖面上有一遇險的C船,此時教練船測得C船在東南45°方向上,A船測得AC與AB的夾角為60°,B船也同時測得C船的位置(假設(shè)C船位置不再改變,A、B、C三船可分別用A、B、C三點表示).

小題1:發(fā)現(xiàn)C船時,A、B、C三船所在位置的坐標(biāo)分別為A(_______,_______)、B(_______,_______)和C(_______,_______);
小題2:發(fā)現(xiàn)C船,三船立即停止訓(xùn)練,并分別從A、O、B三點出發(fā)沿最短路線同時前往救援,設(shè)A、B兩船的速度相等,教練船與A船的速度之比為3:4,問教練船是否最先趕到?請說明理由

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,直線與x軸交于A點,與y軸交于B點,M是△ABO的內(nèi)心,函數(shù)的圖象經(jīng)過M點,則k=___________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知反比例函數(shù),下列結(jié)論中不正確的是(   )
A.圖象經(jīng)過點(-1,-1)B.圖象在第一、三象限
C.當(dāng)時,D.當(dāng)時,隨著的增大而增大

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同步練習(xí)冊答案