如果∠a=38°，那么a的余角等于________°，∠a的補角等于________°．

答案：52,142
解析：

52°，142°．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

18策機《MK-97》能錄入和存貯數(shù)字，并且只能施行下列三種運算：
（1）檢驗選定的兩個數(shù)是否相等；
（2）對選定的數(shù)進行加法運算；
（3）對選定的數(shù)a和b，可求出方程x2+ax+b=0的根，或者指出該方程無實數(shù)根．所有運算的結(jié)果都會被存貯．如果起初已錄入一個數(shù)，如何借助《MK-97》判斷這個數(shù)是否為1？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

隨著“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”的展開，某校對七、八、九三個年級的學(xué)生依據(jù)《國家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》進行了第一次測試，按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)評分后，分年級制成統(tǒng)計圖（未畫完整）．為了對成績優(yōu)秀學(xué)生進行對比，又分別抽取了各年級第一次測試成績的前十名學(xué)生進行了第二次測試，成績見表（采用100分評分，得分均為60分以上的整數(shù)）．
年級 10名學(xué)生的第二次成績
七年級 81　85　89　81　87
90　80　76　91　86
八年級 97　88　88　87　85
87　85　85　76　77
九年級 80　81　96　80　80
97　88　79　85　89
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（1）如果將九年級學(xué)生的第一次測試成績制成扇形統(tǒng)計圖，則90分以上（不包括90分）的人數(shù)對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是
 
．
（2）在第二次測試中，七年級學(xué)生成績的中位數(shù)是
 
，八年級學(xué)生成績的眾數(shù)是
 
．
（3）若八年級學(xué)生第二次測試成績在90分以上（不包括90分）的人數(shù)是第一次測試中的同類成績?nèi)藬?shù)的0.5%，請補全第一次測試成績統(tǒng)計圖．
（4）請你針對以上數(shù)據(jù)對該校的同學(xué)提出一條合理的建議．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

24、為了普及環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，某中學(xué)組織了環(huán)保知識競賽活動，初中三年級根據(jù)預(yù)選成績選出了3名同學(xué)甲、乙、丙參加決賽，決賽要進行十次測試，三名選手的決賽成績（滿分為100分）如下表所示：
決賽成績（單位：分）
甲 80   86   74   80   80   88   88   89   91   99
乙 85   85   87   97   85   76   88   77   87   88
丙 82   80   78   78   81   96   97   88   89   86
（1）請你填寫下表：
平均數(shù) 眾數(shù) 中位數(shù)
甲 85.5 87
乙 85.5 85
丙 84
（2）請從以下兩個不同的角度對三個同學(xué)的決賽成績進行分析：
①從平均數(shù)和眾數(shù)相結(jié)合看，分析哪個同學(xué)成績好些；
②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看，分析哪個同學(xué)成績好些．
（3）如果在參加決賽的三名選手中選出1人參加市各中學(xué)總決賽，你認(rèn)為哪個同學(xué)比較合適？并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，佳妮發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓道上有一拖把AB與地面成15°的角斜靠在欄桿上，嚴(yán)重影響了同學(xué)的行走安全，她自覺地將拖把挪到A′B′位置，使它與地面所成角為75°，如果拖把總長為2米，求佳妮拓寬了行走通道多少米？（參考數(shù)據(jù)：sin15°=0.26，cos15°=0.97，tan15°=0.27  cos75°=0.26）

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