【題目】一個圖形和它經(jīng)過平移所得的圖形中，兩組對應(yīng)點所連的線段的關(guān)系是（ ）

A.平行B.相等

C.平行（或在同一條直線上）且相等D.既不平行，又不相等

【答案】C

【解析】

根據(jù)平移的性質(zhì)判斷即可．

解：根據(jù)平移的性質(zhì)：圖形經(jīng)過平移，對應(yīng)點所連的線段是平行（或在同一條直線上）且相等，選C．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖①，△ABC是等腰直角三角形，∠BAC=90°，AB=AC，四邊形ADEF是正方形，點B、C分別在AD、AF上，此時BD=CF，BD⊥CF成立．

（1）如圖②，
i）當(dāng)△ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)θ（0°＜θ＜90°）時，線段BD與線段CF的數(shù)量關(guān)系是；直線BD與直線CF的位置關(guān)系是 ．
ii）請利用圖②證明上述結(jié)論．
（2）如圖③，當(dāng)△ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)45°時，延長DB交CF于點H，若AB= ，AD=3時，求線段FC的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，點G是正方形ABCD對角線CA的延長線上任意一點，以線段AG為邊作一個正方形AEFG，線段EB和GD相交于點H．
（1）求證：EB=GD；
（2）判斷EB與GD的位置關(guān)系，并說明理由；
（3）若AB=2，AG= ，求EB的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下列解題過程，并解答后面的問題：
如圖1，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，A（x1 ， y1），B（x2 ， y2），C為線段AB的中點，求C點的坐標(biāo)．
解：分布過A、C做x軸的平行線，過B、C做y軸的平行線，兩組平行線的交點如圖1所示．
設(shè)C（x0 ， y0），則D（x0 ， y1），E（x2 ， y1），F(xiàn)（x2 ， y0）
由圖1可知：x0= =
y0= =
∴（ ， ）

問題：
（1）已知A（﹣1，4），B（3，﹣2），則線段AB的中點坐標(biāo)為
（2）平行四邊形ABCD中，點A、B、C的坐標(biāo)分別為（1，﹣4），（0，2），（5，6），求點D的坐標(biāo)．
（3）如圖2，B（6，4）在函數(shù)y= x+1的圖象上，A（5，2），C在x軸上，D在函數(shù)y= x+1的圖象上，以A、B、C、D四個點為頂點構(gòu)成平行四邊形，直接寫出所有滿足條件的D點的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組數(shù)據(jù)中能作為直角三角形的三邊長的是（ ）
A. ， ，
B.1，1，
C.4，5，6
D.1， ，2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，平行四邊形ABCD中，∠ABC=45°，E、F分別在CD和BC的延長線上，AE∥BD，EF⊥BC，AB=1，則EF的長是（ ）
A.1.5
B.
C.
D.2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在矩形ABCD中，動點P從點A開始沿A→B→C→D的路徑勻速運動到點D為止，在這個過程中，下列圖象可以大致表示△APD的面積S隨點P的運動時間t的變化關(guān)系的是（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計算（x﹣y）2﹣x（x﹣2y）=

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，點P（5，3）關(guān)于原點對稱的點的坐標(biāo)為_____．

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同步練習(xí)冊答案