【題目】解答下列問題:

畫出數(shù)軸,并在數(shù)軸上表示;

數(shù)軸上表示的點與表示的兩點之間的距離為 ;

,且點,點在數(shù)軸上表示的數(shù)分別是,則兩點間的最大距離 ,最小距離是

數(shù)軸上的三點所表示的數(shù)分別為.點在點左側(cè),點與點之間的距離為,點與點之間的距離為,如果兩點同時出發(fā),點以每分鐘個單位長度的速度從點向右運動,點以每分鐘個單位長度從點向左運動.

①如圖1, 分鐘后,點與點的距離和點與點的距離相等;

②如圖2, 分鐘后,點 與點的距離和點與點的距離相等.

【答案】詳見解析;;;①1或;②4

【解析】

1)通過畫數(shù)軸進行表示即可得解;

2)用2減去即可得到兩點之間的距離;

3)先求出ab的值,再求距離的最值即可得解;

4結(jié)合行程問題,進行列式計算即可得解,結(jié)合行程問題,進行列式計算即可得解.

1)數(shù)軸如下圖所示:

2)數(shù)軸上表示的點與表示的兩點之間的距離為;

3)∵

1

兩點間的最大距離為,最小距離為;

4)設(shè)運動時間為

①當(dāng)QB點右側(cè)時,

,解得;

當(dāng)QB點左側(cè)時,此時P依然在B點左側(cè),

,解得

分鐘后,點與點的距離和點與點的距離相等;

②當(dāng)點QB點右側(cè)時,

,解得

當(dāng)QB點左側(cè)時,此時P依然在B點左側(cè),

,解得,

分鐘后,點與點的距離和點與點的距離相等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,過點0的直線AB交反比例函數(shù)y=的圖象于點A,B,點c在反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象上,連結(jié)CA,CB,當(dāng)CA=CBcosCAB= 時,k1,k2應(yīng)滿足的數(shù)量關(guān)系是(

A. k2=2kl B. k2=-2k1 C. k2=4k1 D. k2=-4k1

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【題目】閱讀下面的情景對話,然后解答問題:

老師:我們新定義一種三角形,兩邊平方和等于第三邊平方的2倍的三角形叫做奇異三角形.

小明:那直角三角形是否存在奇異三角形呢?

小紅:等邊三角形一定是奇異三角形.

(1)根據(jù)奇異三角形的定義,小紅得出命題:等邊三角形一定是奇異三角形,則小紅提出的命題是 .(真命題假命題”)

(2)是奇異三角形,其中兩邊的長分別為、,則第三邊的長為 .

(3)如圖,中,,為斜邊作等腰直角三角形,上方的一點,且滿足.求證:是奇異三角形

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【題目】某市共有一中、二中、三中等3所高中,有一天所有高二學(xué)生參加了一次數(shù)學(xué)測試,閱卷后老師們對第10題進行了分析,把每個學(xué)生的解答情況歸結(jié)為下列四類情況之一:A(概念錯誤),B(計算錯誤),C(基本正確),D(完全正確).各校出現(xiàn)這四類情況的人數(shù)占本校高二學(xué)生數(shù)的百分比見下面的條形統(tǒng)計圖:

已知一中高二學(xué)生有400名,這三所學(xué)校之問高二學(xué)生人數(shù)的比例見扇形統(tǒng)計圖.

(1)求全市高二學(xué)生總數(shù);

(2)求全市解答完全正確的高二學(xué)生數(shù)占高二學(xué)生總數(shù)的百分比;

(3)請你對三中高二數(shù)學(xué)老師提一個值得關(guān)注的教學(xué)建議,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平整的地面上,用個棱長都為的小正方體堆成一個幾何體.

請在圖2中畫出從正面、左面和上面看到的這個幾何體的形狀圖;

如果現(xiàn)在你還有一些大小相同的小正方體,要求保持從上面和左面看到的形狀圖都不變,最多可以再添加 個小正方體;

1個小正方體搭成的幾何體的表面積(包括與地面接觸的部分)

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【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于點A(﹣1,0),與y軸的交點B在(0,2)與(0,3)之間(不包括這兩點),對稱軸為直線x=2.下列結(jié)論:abc<0;9a+3b+c>0;③若點M(,y1),點N(,y2)是函數(shù)圖象上的兩點,則y1<y2<a<﹣其中正確結(jié)論有( 。

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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【題目】如圖,四邊形ABCD是邊長為3的正方形,點E在邊AD所在的直線上,連接CE,以CE為邊,作正方形CEFG(點C、E、F、G按逆時針排列),連接BF.

1)如圖1,當(dāng)點E與點D重合時,BF的長為

2)如圖2,當(dāng)點E在線段AD上時,若AE=1,求BF的長;(提示:過點FBC的垂線,交BC的延長線于點M,交AD的延長線于點N.

3)當(dāng)點E在直線AD上時,若AE=4,請直接寫出BF的長.

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【題目】如圖,圓的周長為4個單位長度,在圓的四等分點處標(biāo)上字母,先將圓周上的字母對應(yīng)的點與數(shù)軸的數(shù)字0對應(yīng)的點重合,若將圓沿著數(shù)軸向左滾動,那么數(shù)軸上的-2019所對應(yīng)的的點將與圓周上字母__________所對應(yīng)的的點重合.

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【題目】某學(xué)校準(zhǔn)備組織八年級學(xué)生春游,供學(xué)生選擇的春游地點分別是:植物園、太陽島、東北虎林園.每名學(xué)生只能選擇其中一個春游地點(必選且只選一個).該校從八年級學(xué)生中隨機抽取了a名學(xué)生,對他們選擇春游地點的情況進行調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖.

(1)求a的值.

(2)求a名學(xué)生中選擇去植物園春游的人數(shù)占所抽取人數(shù)的百分比是多少?

(3)如果該校八年級有440名學(xué)生,請你估計選擇去太陽島春游的學(xué)生有多少名?

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