（2004•吉林）某天早晨的氣溫是-7℃，中午上升了11℃，則中午的氣溫是    ℃．
【答案】分析：由于氣溫升高，所以用加法．
解答：解：根據(jù)題意可得，中午的氣溫是-7+11=4℃．
點評：本題考查有理數(shù)加法法則：①同號兩數(shù)相加，取相同的符號，并把絕對值相加．②絕對值不相等的異號兩數(shù)相加，取絕對值較大的加數(shù)符號，并用較大的絕對值減去較小的絕對值，互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得0．③一個數(shù)同0相加，仍得這個數(shù)．
練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源：2004年全國中考數(shù)學試題匯編《一次函數(shù)》（04）（解析版） 題型：解答題

（2004•吉林）如圖，大拇指與小拇指盡量張開時，兩指尖的距離稱為指距．某項研究表明，一般情況下人的身高h是指距d的一次函數(shù)．下表是測得的指距與身高的一組數(shù)據(jù)：
指距d（cm）20212223
身高h（cm）160169178187
（1）求出h與d之間的函數(shù)關系式；（不要求寫出自變量d的取值范圍）
（2）某人身高為196cm，一般情況下他的指距應是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源：2004年吉林省中考數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（2004•吉林）如圖，大拇指與小拇指盡量張開時，兩指尖的距離稱為指距．某項研究表明，一般情況下人的身高h是指距d的一次函數(shù)．下表是測得的指距與身高的一組數(shù)據(jù)：
指距d（cm）20212223
身高h（cm）160169178187
（1）求出h與d之間的函數(shù)關系式；（不要求寫出自變量d的取值范圍）
（2）某人身高為196cm，一般情況下他的指距應是多少？

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科目：初中數(shù)學 來源：2005年吉林省中考數(shù)學試卷（大綱卷）（解析版） 題型：解答題

（2005•吉林）隨著我國人口增長速度的減慢，小學入學兒童數(shù)量每年按逐漸減少的趨勢發(fā)展．某區(qū)2003年和2004年小學入學兒童人數(shù)之比為7：8，且2003年入學人數(shù)的2倍比2004年入學人數(shù)的3倍少1 500人．某人估計2005年入學兒童數(shù)將超過2 300人．請你通過計算，判斷他的估計是否符合當前的變化趨勢．

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科目：初中數(shù)學 來源：2004年吉林省中考數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

（2004•吉林）某天早晨的氣溫是-7℃，中午上升了11℃，則中午的氣溫是    ℃．

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