【題目】為鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),某市政府出臺(tái)了相關(guān)政策:由政府協(xié)調(diào),本市企業(yè)按成本價(jià)提供產(chǎn)品給大學(xué)畢業(yè)生自主銷售,成本價(jià)與出廠價(jià)之間的差價(jià)由政府承擔(dān).張剛按照相關(guān)政策投資銷售本市生產(chǎn)的一種新型節(jié)能燈.已知這種節(jié)能燈的成本價(jià)為每件10元,出廠價(jià)為每件12元,每月銷售量y(件)與銷售單價(jià)x(元)之間的關(guān)系近似滿足一次函數(shù):y=﹣10x+500.
(1)張剛在開始創(chuàng)業(yè)的第一個(gè)月將銷售單價(jià)定為20元,那么政府這個(gè)月為他承擔(dān)的總差價(jià)為多少元?
(2)設(shè)張剛獲得的利潤(rùn)為w(元),當(dāng)銷售單價(jià)定為多少元時(shí),每月可獲得最大利潤(rùn)?
(3)物價(jià)部門規(guī)定,這種節(jié)能燈的銷售單價(jià)不得高于25元.如果張剛想要每月獲得的利潤(rùn)不低于3000元,那么政府為他承擔(dān)的總差價(jià)最少為多少元?

【答案】
(1)解:當(dāng)x=20時(shí),y=﹣10x+500=﹣10×20+500=300,

300×(12﹣10)=300×2=600元.

即政府這個(gè)月為他承擔(dān)的總差價(jià)為600元


(2)解:依題意得,w=(x﹣10)(﹣10x+500)

=﹣10x2+600x﹣5000

=﹣10(x﹣30)2+4000

∵a=﹣10<0,

∴當(dāng)x=30時(shí),w有最大值4000元.

即當(dāng)銷售單價(jià)定為30元時(shí),每月可獲得最大利潤(rùn)4000元


(3)解:由題意得:﹣10x2+600x﹣5000=3000,

解得:x1=20,x2=40.

∵a=﹣10<0,拋物線開口向下,

∴結(jié)合圖象可知:當(dāng)20≤x≤40時(shí),4000>w≥3000.

又∵x≤25,

∴當(dāng)20≤x≤25時(shí),w≥3000.

設(shè)政府每個(gè)月為他承擔(dān)的總差價(jià)為p元,

∴p=(12﹣10)×(﹣10x+500)

=﹣20x+1000.

∵k=﹣20<0.

∴p隨x的增大而減小,

∴當(dāng)x=25時(shí),p有最小值500元.

即銷售單價(jià)定為25元時(shí),政府每個(gè)月為他承擔(dān)的總差價(jià)最少為500元


【解析】(1)把x=20代入y=﹣10x+500求出銷售的件數(shù),然后求出政府承擔(dān)的成本價(jià)與出廠價(jià)之間的差價(jià);(2)由利潤(rùn)=銷售價(jià)﹣成本價(jià),得w=(x﹣10)(﹣10x+500),把函數(shù)轉(zhuǎn)化成頂點(diǎn)坐標(biāo)式,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)求出最大利潤(rùn);(3)令﹣10x2+600x﹣5000=3000,求出x的值,結(jié)合圖象求出利潤(rùn)的范圍,然后設(shè)設(shè)政府每個(gè)月為他承擔(dān)的總差價(jià)為p元,根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)求出總差價(jià)的最小值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:正方形ABCD的邊長(zhǎng)為a,P是邊CD上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)不與C、D重合,CP=b,以CP為一邊在正方形ABCD外作正方形PCEF,連接BF、DF

觀察計(jì)算:(1)如圖1,當(dāng)a=4,b=1時(shí),四邊形ABFD的面積為   ;

(2)如圖2,當(dāng)a=4,b=2時(shí),四邊形ABFD的面積為   ;

(3)如圖3,當(dāng)a=4,b=3時(shí),四邊形ABFD的面積為   ;

探索發(fā)現(xiàn):

(4)根據(jù)上述計(jì)算的結(jié)果,你認(rèn)為四邊形ABFD的面積與正方形ABCD的面積之間有怎樣的關(guān)系?

綜合應(yīng)用:

(5)農(nóng)民趙大伯有一塊正方形的土地(如圖5),由于修路被占去一塊三角形的地方△BCE,但決定在DE的右側(cè)補(bǔ)給趙大伯一塊土地,補(bǔ)償后的土地為四邊形ABMD,且四邊形ABMD的面積與原來正方形土地的面積相等,M、EB三點(diǎn)要在一條直線上,請(qǐng)你在圖5中畫圖確定M點(diǎn)的位置.并證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】水平桌面上有甲、乙、丙三個(gè)圓柱形容器(容器足夠高),底面半徑之比為,用兩個(gè)相同的管子在容器的高度處連通(即管子底端離容器底).現(xiàn)三個(gè)容器中,只有甲中有水,水位高,如圖所示.若每分鐘同時(shí)向乙和丙注入相同量的水,開始注水分鐘,乙的水位上升,則開始注入__________分鐘的水量后,甲與乙的水位高度之差是

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事件:①擲一枚普通正方體骰子,擲得的點(diǎn)數(shù)為奇數(shù);②口袋中有紅、白、黑球各一個(gè),從中摸出一個(gè)黃球;③擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣正面朝上.其中是隨機(jī)事件的有( 。

A.①②B.①③C.②③D.①②③

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在結(jié)束了380課時(shí)初中階段數(shù)學(xué)內(nèi)容的教學(xué)后,李老師計(jì)劃安排60課時(shí)用于總復(fù)習(xí).根據(jù)數(shù)學(xué)內(nèi)容所占課時(shí)比例,繪制出如圖不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,并且已知“二元一次方程組”和“一元二次方程”教學(xué)課時(shí)數(shù)之和為27課時(shí).請(qǐng)根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)表1中“統(tǒng)計(jì)與概率”所對(duì)應(yīng)的課時(shí)數(shù)為課時(shí),按此推算,在60課時(shí)的總復(fù)習(xí)中,李老師應(yīng)安排課時(shí)復(fù)習(xí)“統(tǒng)計(jì)與概率”內(nèi)容;
(2)把圖2補(bǔ)充完整;
(3)圖3中“不等式與不等式組”內(nèi)容所在扇形的圓心角為度;
表1

領(lǐng)域

課時(shí)數(shù)

數(shù)與代數(shù)

171

圖形與幾何

152

統(tǒng)計(jì)與概率

?

綜合與實(shí)踐

19

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)A(a,1)與點(diǎn)A′(5,b)關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)對(duì)稱,則實(shí)數(shù)a、b的值是(
A.a=5,b=1
B.a=﹣5,b=1
C.a=5,b=﹣1
D.a=﹣5,b=﹣1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若一組數(shù)據(jù)2、-1、0、2、-1、a的眾數(shù)為a,則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠對(duì)一批產(chǎn)品進(jìn)行了抽樣檢測(cè).右圖是根據(jù)抽樣檢測(cè)后的產(chǎn)品凈重(單位:克)數(shù)據(jù)繪制的頻率分布直方圖,其中產(chǎn)品凈重的范圍是[96,106](即96≤凈重≤106),樣本數(shù)據(jù)分組為[96,98)(即96≤凈重<98)以下類似,[98,100),[100,102),[102,104),[104,106],已知樣本中產(chǎn)品凈重小于100克的個(gè)數(shù)是36,則樣本中凈重大于或等于98克并且小于104克的產(chǎn)品的個(gè)數(shù)是 ( )

A. 90 B. 75 C. 60 D. 45

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一次函數(shù) y =ax+b的圖象經(jīng)過點(diǎn) A (1,3)且與 y =2x-3 平行.

(1)求出 a ,b .寫出 y與 x的函數(shù)關(guān)系;

(2)求當(dāng) x =-2 時(shí),y的值;當(dāng) y =9時(shí),x的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案