因式分解:x2y4﹣x4y2= .

x2y2(y﹣x)(y+x).

【解析】

試題分析:首先提取公因式,然后利用平方差公式進(jìn)行因式分解,即

故答案為:x2y2(y﹣x)(y+x).

考點(diǎn):因式分解.

考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:整式 (1)概念:單項(xiàng)式和多項(xiàng)式統(tǒng)稱為整式.
他們都有次數(shù),但是多項(xiàng)式?jīng)]有系數(shù),多項(xiàng)式的每一項(xiàng)是一個(gè)單項(xiàng)式,含有字母的項(xiàng)都有系數(shù).
(2)規(guī)律方法總結(jié):
①對(duì)整式概念的認(rèn)識(shí),凡分母中含有字母的代數(shù)式都不屬于整式,在整式范圍內(nèi)用“+”或“-”將單項(xiàng)式連起來的就是多項(xiàng)式,不含“+”或“-”的整式絕對(duì)不是多項(xiàng)式,而單項(xiàng)式注重一個(gè)“積”字.
②對(duì)于“數(shù)”或“形”的排列規(guī)律問題,用先從開始的幾個(gè)簡單特例入手,對(duì)比、分析其中保持不變的部分及發(fā)展變化的部分,以及變化的規(guī)律,尤其變化時(shí)與序數(shù)幾的關(guān)系,歸納出一般性的結(jié)論. 試題屬性
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向東行駛3km,記作+3km,向西行駛2km記作( )

A.+2km B.﹣2km C.+3km D.﹣3km

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如圖,已知A(,y1),B(2,y2)為反比例函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P(x,0)在x軸正半軸上運(yùn)動(dòng),當(dāng)線段AP與線段BP的長度之差達(dá)到最大時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)是( )

(A)(,0) (B)(1,0) (C)(,0) (D)(,0)

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(8分)如圖,在10×10的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長都為1,網(wǎng)格中有一個(gè)格點(diǎn)△ABC(即三角形的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上).

(1)在圖中作出△ABC關(guān)于直線l對(duì)稱的△A1B1C1;(要求:A與A1,B與B1,C與C1相對(duì)應(yīng))

(2)在(1)問的結(jié)果下,連接BB1,CC1,求四邊形BB1C1C的面積.

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已知實(shí)數(shù)滿足,則的值是 .

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朵朵幼兒園的阿姨給小朋友分蘋果,如果每人3個(gè)還少3個(gè),如果每人2個(gè)又多2個(gè),請(qǐng)問共有多少個(gè)小朋友?( ).

A.4個(gè) B.5個(gè) C.10個(gè) D.12個(gè)

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(本題11分)如圖,在正方形ABCD中, AB=5,P是BC邊上任意一點(diǎn),E是BC延長線上一點(diǎn),連接AP,作PF⊥AP,使PF=PA,連接CF,AF,AF交CD邊于點(diǎn)G,連接PG.

(1)求證:∠GCF=∠FCE;

(2)判斷線段PG,PB與DG之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

(3)若BP=2,在直線AB上是否存在一點(diǎn)M,使四邊形DMPF是平行四邊形,若存在,求出BM的長度,若不存在,說明理由.

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A.矩形 B.菱形 C.正方形 D.梯形

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