如圖,⊙O的直徑AB=4,直線DC與⊙O相交于點(diǎn)D,且∠ADC=∠B=30°.
(1)求證:直線CD是⊙O的切線;
(2)延長BA交DC于P點(diǎn),求tan∠BPD的值.

【答案】分析:(1)連接OD,根據(jù)圓周角定理,則∠ADB=90°,由OB=OD,得∠B=∠ODB=30°,從而得出∠ODA=60°,再由已知條件得出∠ODC=90°,即直線CD是⊙O的切線;
(2)可求得∠BPD的度數(shù)為30°,再根據(jù)特殊角的三角函數(shù)值求解即可.
解答:(1)證明:如圖,連接OD,
∵直徑AB=4,∴∠ADB=90°,
∵OB=OD,∠ADC=∠B=30°,
∴∠B=∠ODB=30°,∴∠ODA=60°,
∴∠ODC=90°,
即直線CD是⊙O的切線;

(2)解:∵直線CD是⊙O的切線,∴∠ODP=90°,
∵∠ADC=30°,∴∠POD=60°,
∴∠BPD=30°,
∴tan∠BPD=
點(diǎn)評(píng):本題考查了切線的判定和性質(zhì)、圓周角定理以及特殊角的三角函數(shù)值.注:直徑所對(duì)的圓周角等于90°,弦切角等于所夾弧所對(duì)的圓周角.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如圖,⊙O的直徑AB與弦CD相交于E,
BC
=
BD
,⊙O的切線BF與弦AD的延長線相交于點(diǎn)F.
(1)求證:CD∥BF.
(2)連接BC,若⊙O的半徑為4,cos∠BCD=
3
4
,求線段AD、CD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,⊙O的直徑AB與弦CD(不是直徑)相交于E,E是CD的中點(diǎn),過點(diǎn)B作BF∥CD交AD的延長線于
點(diǎn)F.
(1)求證:BF是⊙O的切線;
(2)連接BC,若⊙O的半徑為5,∠BCD=38°,求線段BF、BC的長.(精確到0.1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,⊙O的直徑AB,CD互相垂直,P為  上任意一點(diǎn),連PC,PA,PD,PB,下列結(jié)論:
①∠APC=∠DPE;
 ②∠AED=∠DFA;
CP+DP
BP+AP
=
AP
DP
.其中正確的個(gè)數(shù)是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•柳州)如圖,⊙O的直徑AB=6,AD、BC是⊙O的兩條切線,AD=2,BC=
92

(1)求OD、OC的長;
(2)求證:△DOC∽△OBC;
(3)求證:CD是⊙O切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,⊙O的直徑AB垂直弦CD于P,且P是半徑OB的中點(diǎn),CD=6cm,則直徑AB的長是
4
3
cm
4
3
cm

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